Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1972-1973
1972. október 16., 2. rektori tanácsülés
- 2 -került bevezetésre és a végső értékelés, a következtetések le— vonása még hátravan» Az Egyetemünkön működő Oktatástechnikai Osztály számos oktatónk kezdeményező készségére és segítségére támaszkodva jelentősen elősegítette az oktatástechnikai eszközök felhasználásának szélesítését« Az elért eredmények ellenére - figyelembe véve a jelenlegi igényeket az Egyetem és a karok fejlesztési koncepcióiban foglaltakat és az MSZMP KB nemrégen megjelent határozatait az oktatáspolitika és fejlesztés területén - nagyon jelentős feladatok állanak előttünk» Korántsem állítható, hogy oktató munkánkban teljes-mértékben uralkodnak azok a módszerek, amelyek a hallgatókat önálló, aktiv munkára ösztönzik, amelyek lehetőséget nyújtanak a mérnöki képességek optimális kifejlesztéséhez és biztosítják az oktatás magasfoku hatékonyságát» Bár minden kar egyetért azzalhogy a klasszikus értelemben vett előadás-gyakorlat-laboratóriumi gyakorlat rendszer, amely az egyes oktatási formákat mereven szétválasztja, ma már nem felel meg mindenben a korszerű oktatás igényeinek, a konkrét megvalósított módosítások viszonylag szerény mértékűek, Katiés előrehaladás történt a számonkérési rendszer továbbfejlesztésében, sok a megoldásra váró probléma az előadások módszertana, a jegyzetek és tankönyvek)a szemléltető oktatástechnikai eszközök, a tantárgyakra konkretizált leghatékonyabb oktatási módszerek kialakítása területén» Mindezek indokolttá - teszik, hogy az oktatási módszerek fejlesztésének kérdésével a Rektori Tanács foglalkozzék, áttekintve az elért eredményeket és s kijelölve a további feladatokat» A tanulmányi munka értékelése ugyancsak állandó része az egyetemi munkatervnek» Az elmúlt év folyamán került sor a Művelődésügyi Minisztérium utasítására a Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat eddigi tapasztalatainak az értékelésére-» Az elvégzett
