Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1972-1973
1973. március 12., 5. rektori tanácsülés
- 7 -Egységes az a vélemény, hogy az ágazati gazdaságtani és szervezési, vezetési ismeretek oktatásában jelenleg mutatkozó nagy eltérések fenntartása nem indokolt, még akkor sem, ha az egyes karok /szakok/ képzési célkitűzései, a végzett hallgatók munkájának jellege eltérő. Ugyancsak egyetértettek a Bizottság tagjai abban, hogy az oktatásra kerülő tananyag lényegében a következő három részre tagolható:- gazdasági és szervezési alapismeretek, amelyek lényegében minden mérnök számára azonosak,- az adott szak jellegének megfelelő, esetleg konkrét szaktárgyaihoz kapcsolódó gazdasági, szervezési ismeretek, amelyek karonkénti /esetleg szakok szerinti/ bontásban kerülnek oktatásra,- speciális gazdasági, szervezési ismeretek, amelyek legtöbbször választható kötelező tárgyak formájában kerülnek oktatásra, esetleg diplomamunka feladatok részét képezhetik. A képzés teljes terjedelmével kapcsolatban az Ágazati Gazdaságtani Tanszék Csoport és a Bizottság gazdasági, szervezési szakemberei azt a véleményt fejtették ki, hogy a képzés teljes terjedelme egy hétre vetítve legalább 12 óra kell legyen, három félévre elosztva. A Bizottságban közreműködő kari szakemberek többsége a 8-12 órás teljes terjedelem előirást reálisabbnak tartja, figyelembe véve a karonkénti igényeket, a maximális heti óraszámot, amelyet több karon csökkenteni igyekeznek. E helyen emlitem meg, hogy a bevezetésben emlitett minisztériumi bizott•ság előzetes véleménye szerint a továbbfejlesztett, korszerűsített üzemgazdaságtani, valamint általános szervezési - vezetési ismeretek oktatáséra műszaki egyetemeken fordítandó időt minimálisan heti 10 órában célszerű megállapítani. A 2. számú melléklet tájékoztatást ad a javasolt programokról is. A gazdasági-szervezési tárgyak tanterven belüli elhelyezkedése és egymásra épülése kérdésében a Bizottság nagy többsége egyet-X
