Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1963. március 4. (106-115.)
Dj^Lomavédésre kevés a 3o perc. A házi feladat átnézésére javasolja 3o percet. Dr.Rázsó Imre prof.: A jegyzetelés átnézésre is időt javasol. Dr.Kozma László dékán: Úgy látja, hogy ezt a problémát nem szabad tulkomplikálni. A terhelési felmérést a kar összeállította. Egyes tanszékeknél nagy hiány van, ahol szerkesztés és labormérések vannak. A külsők számát feltétlenül korlátozni kell. Úgy látja, hogy a norma arra szükséges, hogy százalékos elosztást kaphassanak. A diplomaterv időben a védés is legyen benne. Ne szerepeljen az külön.időben. Javasolja egységesen 4o óra felvételét. Az előkészítő, aspi- rantura, doktori vizsga, stb. olyan elfoglaltság, amit nem lehet külön felvenni. Helyes, hogy ezekről a tervezet sem beszél. Véleménye szerint egyszerűsíteni és nem bonyolítani kell a mérést. Hat fős csoportokat a fizikánál túlzásnak tartja. dr. Elek Tibor rektorhelyettes: Nem ért egyet azzal, hogy ne komplikáljuk. A 22. törvényerejű rendeletet nem veszi figyelembe ez a norma, amely a tudományos munkáról szól. Figyelembe kell venni a kutató munkát és 21o havi munkaóra^vi átlagnak bizonyos hányadát kutató munkára kell beállítani. Ott ahol van kuttó csoport, évi 7oo óra, ahol nincs az évi terhelés felét, l.ooo órát kell oktatónként számítani. Ez segítség azoknak, ahol nincs kutató csoport. A mérnökközgazdászok, aspiránsok és doktoranduszok tanfolyamai is időt vesz igénybe, ezért fel kell venni, előadásonként hármas szorzószámmal. A konzultációt is fel kell venni a tanszék által kiirt időnek megfelelően, mert inspekciót tartanak. Ezek sae- rint a különbözeti vizsgákat is, amely igen sok időt vesz igénybe, kellő óraszámmal fel kell venni. Dr.Barta István rektorhelyettes megkérdezi, ho^y a társadalom- tudományi tanszékek létszámára is a hallgatói létszám alapján állapítja—e meg a Minisztérium. dr. Elek Tibor rektorhelyettes úgy válaszol, hogy ezelőtt a társadalomtudományi tanszékeken 7, máshol 8 1/2 óra normával számoltak. A 7. oldal 4.pontjával nem ért egyet, mert a demonstrálás Tmin mérhető elfoglaltság. 3—5oo fős előadásoknál feltétlenül kell asszisztencia, ha később is, a fegyelmezett- lenkedők féken tartására. Ezt is figyelembe kell venni. Vajda Lázár rektorhelytttes: A számítás módszerével kíván vitázni, mert ezt a feladatot csak egyéni lapok alapján lehet megoldani és ez igen nagy munkát jelent a tanszékek részére. A felmérés akkor jó, ha segítség az a tanszéknek, a dékánnak és a rektornak. Csak egyes fázisait látjuk a munkának, hogy mennyi a valóságos óra, stb., ez nem derül ki. A lényeges óra- elfoglaltság alapján, ne rejtve, szorzószámokkal^számoljuk, hanem egy óra elmélet, két óra felkészülés, egy óra gyakorlat, egy óra felkészülés, tehát írjuk ki, hogy miian a szorzószámban.- 3 /
