Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1961-1962

1962. június 18. (215-228.)

8 ­Elnök a villamosmérnöki kar jelenté­sében nem ért egyet azzal az elgondo­lással, hogy a finommechanikai konstruk ció és technológiai oktatást a szaktár­gyaktól elválasztva, á kar külön tan­szék felállításával oldja meg. Ebben a kérdésben felhivja a kar figyelmét a korábban hozott határozat maradék­talan betartására, mely szerint min­den szakon, de különösen a híradás­technikai szakon konstrukciót és technológiai ismereteket a szükséges mértékben a szaktárgyakon belül kell oktatni. Ennek megoldására a programok elkészítésénél és a programvitáJpriál különös gondot kell fordítani. A karon határozottan erősíteni kell az oktatás mérnöki jellegét. A termelési gyakorlatok bevezetésével kapcsolatban a szaktárgyak tantervi átcsoportosításával nem lehet egyetér­teni. A termelési gyakorlatokat az ok­tatás szerves részeként kell beépíteni a tantervbe és a programokba. A műszaki ismereteket elsősorban a speciális tárgyakon keresztül kell biz­tosítani. Ezt a kérdést a fizika mű­szaki ismeretekkel történő bővítésével megoldani nem lehet. A fizika oktatás első részében megfelelő színvonalú és tartalmú elméleti fizikát, a második részben alkalmazott fizikát helyes ok­tatni, amely közvetlenül segíti a szak­tárgyi oktatást. A TIT jellegű előadássorozat beveze­tését az alaptárgyak rovására a Tanács nem tartja helyesnek. Elnök felhívja a kar figyelmét arra, hogy a programvitákat megfelelő szín­vonalú, reális terv alapján úgy készít­se elő, hogy azt az előirt határidőre eredményesen befejezhessék. Az oktatási rektorhelyettes a tanter­vek és programok végső elkészítése után a mérnökszükséglet helyesebb megállapí­tása céljából, a képzési profilokat je­lezze a Tervhivatal felé.

Next

/
Thumbnails
Contents