Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1961-1962
1962. május 28. (205-214.)
- 7 a tananyagkorszerüsitési munka eredményeként kialakított tárgyak tárgyalási módja dialektikus-e és a materialista világnézetet tükrözi-e. Ha ezzel az igénnyel nézzük a kari jelentéseket, meg kell állapítani, hogy azok nem megfelelőek. A Villamosmérnöki Kar anyaga hangsúlyozza a jegyzetirás és átdolgozás formájában megnyilvánult tananyagkorszerüsitési munkák jelentőségét. Ez valóban igen komoly munka, de lényegében olyan bázison, - a két évvel ezelőtt kidolgozott tanterven - nyugszik, amelyet a MM nem fogadott el reformtan- tervként. így " véleménye szerint - az a helyes, ha ezt a tevékenységet csak kiindulási alapnak tekinti a Kar. A Kar ténylegesen 3 tárgy felülvizsgálatával foglalkozott, az Anyagtechnológiával, a Fizikával és a Mechanikával. Az Anyagtechnológiát szerkezetében kívánják átalakítani és súlyozni, a Fizikát két részre kívánják bontani, a Mechanika tárgy vonatkozásában tartalmi kérdéseket nem említ a jelentés A világnézeti vonatkozásokat helyenként említi ugyan a jelentés, de konkrétumok nélkül.- , ' Dr. Kozma László dékáni Jobb tantervet összeállítani ma sincs módunkban. Annak eddig, rendjét csak a termelési gyakorlatok beállítása borította fel. dr. Rácz Elemér dékáni A tanterv két év előtti, most meg kellene vizsgálni, hogy összhangban van-e a tananyagkorszerü' sités és az iskolareform irányelveivel. Dr. Kozma László dékáni Feltétlenül összhangban van, mert ezek az irányelvek már 1958.óta ismeretesek. Elnök: A Kar dékánjának ^állítása szerint pillanatnyilag a híradástechnikán kapcsolási mérnököket képeznek ki. A reform fő célja az oktatási gyakorlatibbá tétele, tehát a fő cél az, hogy necsak kapcsolási mérnököket képezzünk ki, hanem olyanokat is, akik a gyártás vonalán megállják helyüket. Dr. Kozma László dékán: Véleménye szerint egy hiradástechnikai konstrukciós tanszéket kellene felállítani. Erre vonatko- 'zóan egyébként már pontosan körvonalazott programot készítettek. Elnök:.A Villamos Kar jelentését elfogadja és áttér a Gépész- Kar jelentésére. Milyen elképzelés alapján született meg az Elektrotechnika tárgy szakosítása. dr. Rácz Elemér dékán: Ilyen igények léptek fel. Négy tárgy alaposabb feldolgozását kisebb bizottságok végzik és ezek fognak állást foglalni ebben a kérdésben. Elnök: A Gépgyártástechnológiai Tanszék az oktatást uj koncep cióvál kívánja megoldani. Az elgondolás lényege, hogy a munka darabnk kell állani a technológiai oktatás középpontjában. Tehát a gépgyártás c. tárgynak munkadarab típusok gyártásával kell foglalkoznia.
