Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1960-1961
1961. április 20. (112-128.)
12 Valamint a házi feladatokra vonatkozó javaslatot sem. Ezt a kérdést a Kar tárgyalja meg az erre hivatottakkal. Elnök: A tananyag korszerűsítésével kapcsolatban annak analitikus módon történő összeállításához kér hozzászólást. Ezzé 1 a kérdéssel kapcsol.toan a vegyészkar egy ütemtervet készített, illetőleg fogadott el. Rácz elvtárs: Bizottságot létesítettek, ezirányu munka már megindult. Kozma elvtárs: A villamoskar részéről kidolgoztak egy ütemtervet az 1951-62 tanévben végzendő feladatokról egészen 1965- évig. Ez már egy korábban a Művelődésügyi Minisztérium által jóváhagyott tanterv. Eboen olyan mértékű változtatásokat eszközöltek, hogy bizonyára megfelel a reformtervnek is. , ___A Rektori Tanács javaslat, alapján Elnökk egyetért azzal, hogy a reform munkák következő fázisává tananyag korszerűsítése analitikus módszerekkel és az ezzel kapcsolatos határidők kitűzése most . konkrét feladat. Kanczler elvtárs: Még a termelési gyakorlatok,kiserietek terén a közeljövőben már előre leptünk, a tananyag korszerisitesét illetően még vannak lemaradások, ami természetes. Úgy látja, hogy a további lépések legfőbb akadálya a még meglévő szemléleti hibák. Ezek kiküszöbölésére konkrét intézkedést kell hozni, mert csak igy tudunk eredményeket elérni. A Pártbizottság értékelése szerint a 'Vegyészmérnöki Kar által kidolgozott célkitűzések a legegységeseboek. ^ tanszékek a Kar vezetése által összeállított programmhoz igazodtak. sajnos a gépészkaron - bár vannak komoly észszerüsitések - hiány zik a kar központi kézben tartására utalás. Nem helyes, hogy mindenki észszerüsit valamit függetlenül a kari célkitűzésektől. Ezt nem nevezhetjük tananyagkor-zerűsitésnek. A villamoskaron a legsúlyosabb a helyzet. Kozma elvtárs megjegyzése szerint a villamoskor egy két évvel ezelőtt készített t.aiterv szerint kíván oktatni és nem az uj oktatási reformelvek alapján. Nem véltelen az sem, nogy a termelési gyakorlatot a I. félévre teszik, hog- ezált.1 a teljes anyagot érintetlenül hagyhassák. Az átfedések megszuntetésere vonatkozó intézkedések még nem nevezhetők korszerűsítésnek. Nem látja biztosítottnak a tananyagkorszerű- sitést sem a villamoskoron. Uj tanszéket ókornak felállítani a technológiának, ugyanakkor z alaptárgyakban olyan mennyiségben van biztosítva a technológiai oktatás, hogy a végen a hallgatók elvesztik a célt. . / .
