Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1952-1953
1952. október 20. (19-37.)
- 2 A tanszékeknek sincsen elég szorcs kcaccr latok a hallgatókkal. Általában megállapítható, hogy a laza kapcsolat egyik legfőbb oka az, hogy a hallgatóság rövid időt tölt benn a Műszaki Egyetemen és igy igen kevés idő áll rendelkezésre az érintkezés fenntartására. b./ A fent mcgállapitort hiányosságok kiküszöbölésére és a munka megjaví tására a következeket wasóljuk: 1. / Az esti tanulmányi osztály topért irányítása és ellenőrzése. Biztosítani kell, hogy az osztály utasításokat csak a rektor- vagy dékán- helyettestől kapjon. Még a Közoktatásügyi Minisztérium intézkedései is csak rajtuk keresztül kerülhetnek a tanulmányi osztályhoz. Az osztályon belül a csoport vezetője a már korábban létrehozott ügycsoportok munkáját szervezze meg és érvényesítse az ügyintézésnek a csoportvezetőkön keresztül való megvalósítását. Az osztály vezetője csak a-csoportvezotőknck adjon utasítást és elsősorban őket vonja felelősségre, A jelenlegi adminisztrációs munkamenet helyett meg kell valósítani az operativ ügyintézést. Ennek biztosítására a főelőadók és előadók az üzemekkel építsenek ki személyes kapcsolatot és átlag hetenként 2 munkanapot töltsenek az üzemekben. Az évfolyam-nyilvántartók a jelenlegi heti egy inspckciés délutánon kívül egy délutánon az évfolyamaik előadásain és gyakorlatain vegyenek részt, ahol a hallgatókat, elsősorban a szünetekben, személyesen is megismerhetik. Itt megismerik a hallgatók problémáit, a tanárok fegyelmezési és ellenőrzési módját és tapasztalataikat jelentik az illetékes előadóknak, vagy főelőadóknak. Jelen körülmények között, a nappali tanulmányi osztály vezetőjétől se kapjon az esti csoport utasítást. Viszont a munka összehangolása érdekében - különös tekintettel a tapasztalatcserére - havonként egyszer, a kari dékán és dékánhelyottes részvételével a tanulmányi osztály vezetője tartson közös osztályértekczletet, ahol kiértékelik az elmúlt hónap munkáját és a jé munkamódszereket kölcsönösen átveszik. Ezen az osztályértckoz- letcn kell biztosítani az osztály dolgozóinak helyes politikai irányítását is. , 2. / A jelenlegi tulduzzasztott adminisztrációt /levelezés/ a fenti munkamódszerrel fokozatosan le kell építeni, mert az osztály dolgozóinak* a" véleménye szerint, igy az ügyeknek legfeljebb 3o %-át tudják elintézni, 3. / Az esti és a nappali tanulmányi osztály részlegek dolgozóinak létszáma, - leszámítva a szociális előadókat, - egyforma legyen, A személyzeti osztály vizsgálja felül az osztály dolgozóinak besorolását, mert előfordul az, hogy a sokkal több figyelmet és rátermettséget kívánó, tanulmányi osztályon azonos munkakörön kisebb fizetést kapnak, mint tanszéken. Ezzel párhuzamosan javasoljuk, hogy a tanulmányi osztályra fejlettebb dolgozókat /esetleg tanszékekről is/ osszon be a személyzeti osztály, mert tanszékeken sokkal, inkább megvan a lehetősége annak, hogy cgyénilog'foglal- kozzanak.abcosztottak továbbképzésével, mint a tanulmányi osztályon. 4. / Szükséges, hogy a Közoktatásügyi Minisztérium a szakmérnök továbbképzésre irányított előadó helyett, előadói állást biztosítson, mert jelenleg ennek hiányát az osztály erősen érzi. A gépészmérnöki karon kell egy gyors- és gépírói állást szorozni az osztályra. 5. / Mcgcmlitjük'még, hogy az osztály munkáját nagyban elősegítené egy használható írógép. Budapest,1952.október 17? ' . . Kozmann György s,k, Vékássy Alajos s.k.. Précsényi Árpád s.k.
