Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1951-1952

1952. február 18. (62-85.)

JLc. A-.Le..gJ:_!Lí- ^

Az else felér vizsgái éti vm javulás a Marxizuus-L-^niniznu.s okt^11,11 terén. A tanszék és a hr.lj- gatéb véleménye szerint is íz Holdasok szinvjjala javait Különösen javultak az előadásod az esti tagozaton, ahol ugyanazok az előadók adnak elő, akik a nanpnljn. Az e'őad-ók toobsége a második félévben jcobar kapcsolja össze az anyagot a magyar viszonyokkal, az egyetemi*kérdésekkolr Több anyagot tudtunk már adni a haladó műszaki hagyományokból! Felhasználjuk az előadásokban a Rákosi uÍvtárs születésnapjára Küldött Műszaki ágvoten rövid történeténél adatait 1st Javultak az előadások módszertani és agitatii szempontból is, A feladat továbbra is,hogy több műszaki és aktuális anyagot adjunk az előad DirJrrik és jobban tájékoztassuk őket az egyetemi politikai kérdésekről,aktuális feladatokról, ellenséges megnyilvánulásokról, hogy előadásaik keretében leleplezhessék azokat, továbbá, hogy jól tagolt, jegyezhető előadásokat tartsanak.

Javultak a szenináriumi előkészítőink is az elmúlt félévhez képest, A tanszéki csoport létszáma megnőtt j fővel, a munka megszervezése is javult, s igy a tanszéki csoport tagjai alaposabban tudnak felkészülni az előkészítőkre. Javuld a szeminárium vezetők felkészülése is különösen a nappali szakon.Az esti szakon a helyzet sokkal rosszabb, itt*a szemináriumvezetők tekintélyes része sincs felkészülve. Ezen úgy próbálunk segíteni, hogy egyrészt a Központi Marxiznus-Lcninizmus Tanszék ad kb. 15, a Könnyűipari Miniszteriun 5 külső szemináriumvezetőt ad segítségül,továbbá felsőéves közgazdász hallgatók is vezetnek politikai gazdaságtanból szemináriumot. Végül ahol még^ezenkívül gyenge a munka, ott a legjobb nappali szemináriumvezetők közül á.llitunk be néhányat.Ezenkívül,akik nincsenek kellően felkészülve és a szeminárium idejéig rom készültek fel, nem vezethetnek szemináriumot /a jövőben?/.

* Amíg az előadások és az előkészítők javulásáról lehet beszélni, addig ez a javulás törést mutat a szemináriumokban.

A nappali tagozaton általában javul a munka, nem. ritka^az olyan szeminárium, ahol a kötelező irodalom jegyzetelése loo%-os és a szemináriumok színvonala is magasabb. Pl, Vegyész eisc éven 11-111-as tankör, Villamos első évfolyam ll-es tanulóköre,stb. De egyelőre ezek a szemináriumok a fehér hollók. Az első évfolyamokon 7c-8o%-os

1. jegyzetelés, Felső évbn rosszabb a helyzet egyes helyeken, Pl. Villamos IV. évfolyamon, Mérnök"111-IV.évfolyamon nen jegyzetelnek rendszeresen és előfordult.hogy egyes tanulókörök teljesen készületiének voltak a szemináriumon.

Az esti egyetemen nagy hibák vannak úgy a narxiznus-lcniniznus folyamatos tanulásával, mint a kötelező irodalom jegyzetelésével. Általában 5-6 hallgató