Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1951-1952
1952. április 21. (110-130.)
A K.M? és rektori rendelet végrehajtásának kiértékelése. /Készült a kari jelentések alapján/ Az április 7--1 tanácsülés jelentős esemény volt műegyetemi oktatásunkban. A tanácsülés elsőizben mérte fel jóval a vizsgák előtt egyetemünk tanulmányi helyzetét és a hiányosságok ismeretében konkrét javaslatokat tett azok felszámolására. A K*M? magáévá tette a tanácsülés javaslatait és azokat kiegészítve rendelet formájában kiadta. A K?M. rendelet ás az ahhoz mellékelt rektori utasítás végrehajtásáról megállapítható, hogy a karok a rendeletben foglaltakat globálisan teljesítették* A rendelet natására az évvégi vizsgákra való előkészülés, a vizsgákkal való törődés észrevehetően emelkedett; hallgatói vonalon komoly vizsgahangulatot sikerült teremtenie Ezt elősegítették a. jól sikerült tanulócsoport-értekezletek^ az osztályfőnökök, valamim azok a tanszéki értekezletek, amelyekre a hallgatóság képviselőit is meghívták* Az osztályfőnökök beállításával -azzal, nogy az egyes tanulócsoportok élére a legkiválóbb tanársegédeket állították- komoly segítséget nyújtottunk hallgatóságunknak* Az osztályfőnökök működése a beállításuk óta eltelt rövid idő ellenére mind oktatási, mind pedig fegyelmi vonalon észrevehető. AZ osztályfőnök feladataként megadott általános szempontokon kiyül sok értékes kezdeményezés is született a jó munka érdekében. A felsorolt eredményeken kívül azonban még mindig hiányosságok tapasztalhatók. Megállapítható, hogy a rendelet egyes pontjait mechanikusan hajtották végre, hiányzott az a lelkesedés, amely az április 7-i tanácsülésen.volt tapasztalható. A kari üléseknek az oktatók széles rétegeiben nem sikerült megteremteniük a kívánt mértékű vizsgahangulatot. Ennek nagymértékben az volt az oka, hogy több kar, pl? a vegyész, a mérnök, az.építész, még áK.M. rendelet megjelenése előtt megtartotta a kari ülést /8-lű-e között/, igy nem tudták ismertetni a rendelet összes szempontjait* Nem volt kielégítő sok esetben a tanszéki értekezlet lefolyása sem. Egyes tanszéki értekezleten nem jött ki az, hogy milyen óriási feladatok várnak az oktatódra a félévi vizsgák biztosítása érdekében* Különösen eredménytelenek voltak azok a tanszéki értekezletek, a óvá a hallgatóság képviselőit nem hívták meg, igy a hallgatóságnak nyújtandó segítségről a tanszék nem lehetett teljesen tájékozva. A tanszéki értekezleteken általában nem foglalkoztak a túlterhelés kérdésével, valamint nem merültek fel a módszertana hiányosságok, /vizsgatanácsok megadása, .stb ./ s beérkezett kgri jelente sen-nem adnak képet arról, hogy az évvégi vizsgáknál milyen eredmény várhatóa Hiányosságok tapasztalhatók továbbá a fegyelem megszilárdítása terén is, Az oktatókat nem sikerült kellő mértékben bekapcsolni a fegyelmező munkába, nem sikerült minden oktatóval tudatosítani, hogy az oktatómunkán kívül a nevelőmunka is elsőrendű feladatuk. A fegyelem terén beállott némi javulás elsősorban a'Párt és DISz szervezeteknek, valamint az osztályfőnököknek köszönhetőd Az utóvizsgákat illetően megállapítható, nogy azokat nun sikerült május'1-re döntő mértékben felszámolni. A vizsgák feleszámolása terén kiváló munkát végzete a vegyészkar, ahol a nappali tagozaton mindössze 2 fő, az esti tagozaton pedig 10 fő van elmaradva utóvizsgával -általában betegség miatt-, A vegyészmérnöki kar elhatározta, hogy május 12-ig még a betegség miatt elmaradt utóvizsgákat is felszámolja.- 1 -
