A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1992-1993

In memoriam

1950-ben szerkesztője és egyik társszerzője az Elektronika c. összefoglaló egyetemi tankönyvnek, amely 1951-ben jelenik meg. A terjedelmes könyv osz­tatlan sikert arat. Az ötvenes években hosszú ideig volt a Magyar Elektrotechni­kai Egyesület patinás lapjának, az Elektrotechnikának főszerkesztője. A MTESZ Méréstechnikai és Automatizálási Tudományos Egyesületének alapító tagja, 1960-1964 között főtitkára, 1976-1985 között elnöke, 1985-1990-ig társelnöke volt. O volt a hazai irányítástechnikai oktatás megteremtője. Javaslatára került a témakör már az ötvenes években a Villamosmérnöki Kar képzésébe az erős- áramú és a műszer szakon. O dolgozta ki az első tárgyak programjait, irányítá­sával készültek a jegyzetek is. 1959-ben docenssé, 1964-ben egyetemi tanárrá nevezték ki. Világosan látta, hogy az automatika, a félvezető-technika és a számítástechnika robbanás- szerű fejlődése áttöri a konvencionális kereteket és új tudományágakat hoz létre. Ebben az irányban kereste a Villamosmérnöki Kar - amelynek 1960 és 1963 kö­zött dékánhelyettese volt - továbbhaladásának az útját is. Kezdeményezte a Mű­szer és Finommechanikai Szak Műszer és Irányítástechnikai Szakká való átalakí­tását, ezen belül egy folyamatirányítási profilú tanszék felállítását. Mindkét lé­pés az európai fejlődés irányába esett, de időben sok nyugateurópai egyetemet is megelőzött. Az 1964-ben létesült Folyamatszabályozási Tanszéket 1988-ig vezette. E negyedszázad alatt a tanszék a rendszertechnika, a számítástechnika és az irányí­tástechnika egyik oktató- és kutatóbázisává vált. 1963-ban a Villamosmérnöki Kar dékánja lett. 1967-ig töltötte be ezt a tisztséget. Legsürgősebb feladatnak a tehetséget hallgatókkal való egyéni foglal­kozást, a képességfejlesztést tartotta. A Folyamatszabályozási Tanszéken már 1967-ben bevezette a jobb hallgatók részére a tutor-rendszerrel kombinált, sza­badon választható tematikájú laboratóriumi foglalkozást. Reformelképzeléseinek sarkalatos pontja volt a nappali posztgraduális képzés bevezetése, mert úgy gon­dolta, hogy a fejlett országok gyakorlatának megfelelően a szakmai és a tudo­mányos elit nevelése az egyetemtől elválaszthatatlan. 1974-ben a Villamosmér­nöki Kar ipari támogatással létrehozta a kétéves nappali posztgraduális képzést. Ez bizonyult a kar egyik legsikeresebb, a hallgatók és oktatók között egyaránt népszerűvé, jövőt formáló reformlépésének, amely hároméves doktoranduszképzés formájában a BME-n általánossá vált. Frigyes professzor - aki 1975-ben védte meg akadémiai doktori értekezé­sét - 1976-1982 között a BME oktatási rektorhelyettese volt. Az Ő nevéhez fű­ződik a tömegoktatás megingathatatlan tabujának tekintett 40 óra kötelező heti óraszám megtörése és 30-32 órára redukálása. Az utolsó tanszékvezetői periódusában a Folyamatszabályzási Tanszék a robottechnikai oktatásban és - a Karlsruhei Egyetemmel kialakított projekt együttműködéssel is alátámasztva - a robotkutatásban vállalt kezdeményező sze­repet. Az egyetemi tevékenységen kívül 1967 és 1975 között tagja volt a Tudo­mányos Minősítő Bizottság plénumának, tovább - többek között - az MTA Au­46

Next

/
Thumbnails
Contents