Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1990-1991
1991. június 24. (699-1069) - 1. Beszámoló a TTTK munkájáról - 2. Az Egyetem tudományos kiadványai - 3. Jelentés az 1990 évi gazdálkodásról - 4. Javaslat a Belső Utasítás módosítására - 5. Javaslat az MBE képzési program bevezetésére - 6. Beszámoló az oktatási rektorhelyettes munkájáról - 7. Előterjesztés főtitkári megbízásra - 8. Javaslat egyetemi tanári kinevezésre - 9. Javaslat a nappali tagozatos tudományos továbbképzésre - 10. Javaslat a BME Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának módosítására - 11. A BME nappali tagozatán folyó nyelvoktatási rendhez tartozó végrehajtási utasítás módosítása ) - 12. Javaslat a Közlekedésmérnöki Karon Gépészmérnöki szak indítására - 13. Javaslat a BME és az MTSZ együttműködési megállapodására - 14. Az Egyetemtörténeti Emlékbizottság állásfoglalása szobrok, emlékművek, emléktáblák felállítására vonatkozó kari javaslatokkal kapcsolatban - 15. Javaslat a Villamosmérnöki Karon oktatási szervezeti egység megszüntetésére és alakítására - 16. Javaslat a Közlekedésmérnöki Kar Aero-és Termotechnikai Tanszéke nevének megváltoztatására - 17. Tájékoztató a Műegyetem Jegyzet-és Tankönyvkiadó gazdálkodásáról - 18. Tájékoztató a Központi Könyvtár főigazgatójával kapcsolatos intézkedésről - 19. Tájékoztató a Jövő Mérnöke felelős szerkesztőjének megbízásával foglalkozó bizottság munkájáról - 20. Egyebek - 1. Az Oktatási Bizottság tájékoztatója - 2. A főtitkár és a rektorhelyettes munkájáról
5 III. 12. A TTTK-n folyó tudományos kutatás és fejleszté s tematikailag rendkívül széles spektrumú. A témák sokféleségét a kar a KOE-től örökölte. Az innovációs lánc szokásos fel-osztását tekintve (alapkutatás - alkalmazott kutatás - fejlesztés) a TTTK tevékenysége a teljes spektrumra kiterjed, a súlypontban azonban - elsősorban a műszaki egyetemi környezet és a szorító gazdasági kényszerek következtében - az alkalmazott kutatás és a fejlesztés áll. A kutatás alappillérei az intézetek és a tanszékek. A Kar csak keretet ad e tevékenységhez, igyekszik segíteni a maga eszközeivel, de szakmai hatása nem nagy. 13. A széles tematikai és jellegbeli spektrúm részben jó, részben rossz. Jó, mert így megfelelően illeszkedik a szintén igen széles spektrumú oktatási tevékenységhez jelentősen javítva annak színvonalát is. Rossz, mert szétforgácsolja erőinket, neheziti a koncentrációt néhány nagy jelentőségű témára, ami rontja esélyeinket a különböző hazai és nemzetközi pályázatokon más, nagyobb témakoncentrációt megvalósító kutató helyekkel szemben. Elemeznünk kell, hogy a jelenlegi helyzet - figyelembe véve a teljes feltételrendszert - optimális-e, ill. milyen irányban és milyen mértékben tér el az optimálistól. Fel kell készülnünk arra is, hogy a feltételrendszer változásával (a vállalati megbízások szűkülése, a hazai és nemzetközi pályázati lehetőségek bővülése stb.) hogyan kell változtatnunk kutatási elképzeléseinket és hogy rendelkezünk-e a kívánatos mobi1itá shoz szükséges személyi és tárgyi feltételekkel. 14. Úgy ítéljük, hogy a Kar heterogén összetétele - mely bizonyos szempontokból nehezíti ugyan a helyzetet - jó lehetőséget adna komplex kutatási tevékenysé gre. Ezt a lehetőséget - valószínűleg hasonlóan más karokhoz - ma nem használjuk ki eléggé. Természetesen az együttműködést nem szabad öncélúan erőltetni, de nem helyes - s valószínűleg az egyes szervezeti egységeknek is hátrányos -, ha a természetes partnerek közötti, szakmailag indokolt és a tárgyi feltételek szempontjából lehetséges együttműködés is alig valósul meg. Hasonló megállapítások tehetők a TTTK és egyetemünk más karai közötti együttműködésre. Szorgalmaznunk kell a Karon belüli és a karok közötti, szakmailag indokolt együttműködést, elhárítva ennek belső akadályait. Meg kell teremteni a továbbfejlődéshez szükséges projeletjellegű, a tanszéki, ihtézeti kereteket átmetsző szerveződések lehetőségét és az ehhez szükséges mobilitást. A kutatásoknak ugyanakkor fokozottan kell koncentrálnia a BME vonatkozásában releváns interdiszciplináris , valamint azokra a specifikus témákra , amelyek erősítik a Kar sajátos jellegét a magyar kutatási rendszerben .
