Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1990-1991
1991. június 24. (699-1069) - 1. Beszámoló a TTTK munkájáról - 2. Az Egyetem tudományos kiadványai - 3. Jelentés az 1990 évi gazdálkodásról - 4. Javaslat a Belső Utasítás módosítására - 5. Javaslat az MBE képzési program bevezetésére - 6. Beszámoló az oktatási rektorhelyettes munkájáról - 7. Előterjesztés főtitkári megbízásra - 8. Javaslat egyetemi tanári kinevezésre - 9. Javaslat a nappali tagozatos tudományos továbbképzésre - 10. Javaslat a BME Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának módosítására - 11. A BME nappali tagozatán folyó nyelvoktatási rendhez tartozó végrehajtási utasítás módosítása ) - 12. Javaslat a Közlekedésmérnöki Karon Gépészmérnöki szak indítására - 13. Javaslat a BME és az MTSZ együttműködési megállapodására - 14. Az Egyetemtörténeti Emlékbizottság állásfoglalása szobrok, emlékművek, emléktáblák felállítására vonatkozó kari javaslatokkal kapcsolatban - 15. Javaslat a Villamosmérnöki Karon oktatási szervezeti egység megszüntetésére és alakítására - 16. Javaslat a Közlekedésmérnöki Kar Aero-és Termotechnikai Tanszéke nevének megváltoztatására - 17. Tájékoztató a Műegyetem Jegyzet-és Tankönyvkiadó gazdálkodásáról - 18. Tájékoztató a Központi Könyvtár főigazgatójával kapcsolatos intézkedésről - 19. Tájékoztató a Jövő Mérnöke felelős szerkesztőjének megbízásával foglalkozó bizottság munkájáról - 20. Egyebek - 1. Az Oktatási Bizottság tájékoztatója - 2. A főtitkár és a rektorhelyettes munkájáról
2 II. 2. A TTTK oktatási tevékenységét alapvetően kettősség jellemzi. Feladata egyfelől a többi kar - sőt néhány más egyetem - vele szembeni oktatási igényeinek kielégítése a társadalomtudományok, a természet- és a gazdaságtudományok egyes területein, továbbá az idegen nyelvek oktatásában és a testnevelésben, másfelelől a TTTK szakmai profiljához illeszkedő önálló képzési szakirányok (műszaki pedagógus, mérnökfizikus, menedzser-mérnök, tolmács és szakfordító képzés, valamint különböző posztgraduális képzések stb.) gondozása. E két fő oktatási funkció - vagyis az "átoktatás * az egyes karokra és más egyetemekre, illetve saját kari hallgatók képzés e - közül az előbbi jelenti a több feladatot a TTTK oktatási tevékenységében. Várhatóan ez a továbbiakban is így lesz, de a Karon belül kialakított képzési irányok és oktatások fokozatos bővülése és fejlesztése jól tükrözik a TTTK erősödő törekvését a saját kari arculat megteremtésére. Az összes oktatási tevékenység volumenét az egyenértékű hallgatói létszámban kifejezve, a TTTK jelenleg az egyetem második legnagyobb karának tekinthető. Jelentős - bizonyos területeken nélkülözhetetlen - és egyre növekvő karunk részvétele a KHMK által gondozott térítéses és az egyéb idegennyclvű képzésben is. Ez utóbbiban fokoznunk kell erőfeszítéseinket a nagyobb részvétel érdekében. 3. A jó színvonalat képviselő külföldi műszaki egyetemeken a fizik a az alapozó képzés lényeges és az egyetemünkön találhatónál jelentősen nagyobb óraszámban oktatott tantárgy, amelynek célja a természettudományos gondolkodásmód kialakítása és a szakmai tárgyak egységes megalapozása ilyen szempontból. Törekvésünk, hogy ezen a téren is a .jó példák követését szorgalmazzuk. Magunk részéről - természetesen tekintetbe véve a fizika tárgy belső logikáját és egységét igyekszünk a specifikus kari igények figyelembevételére és ennek édekében is a karokkal való együttműködés erősítésére. 4. Nemzetközi tapasztalat, hogy a műszaki egyetemeknek olyan szakembereket kell kibocsátaniuk, akik műszaki szakmai ismereteiken túl tisztában vannak tevékenységük környezeti hatásával, társadalmi feltételeivel és következményeivel. Emiatt a jelentős külföldi műszaki egyetemeken a társada 1 o ni tudomány i, közgazdasági, a közismereti tárgya k (a továbbiakban humán tárgyak ) oktatása mérvadó és növekvő súlyt képvisel a képzésben. Véleményünk szerint a Budapesti Műszaki Egyetem nyugati felsőoktatáshoz való felzárkózásának egyik alapvető feltétele, hogy ezeknek az ismereteknek az oktatása bővüljön, színvonala javuljon egyetemünkön. Ezt valamennyi karnak figyelembe kell vennie a tanterv-korszerűsítés során. Tudomásul kell vennünk, hogy az új, megváltozott és szigorúbb
