Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989
1989. június 12. (1324-1554) - 1. A nemzetközi kapcsolataink helyzete - 2. A tudományos továbbképzés, a posztgraduális képzés helyzete - 3. A társadalomtudományi tárgyak oktatásának új rendje 1989. szeptembertől - 4. Az idegennyelv oktatás koncepciója és feladatai - 5. Felvételi szabályzat - 6. Javaslat vezetői megbízásokra - 7. Javaslat a BME Emlékérem adományozására - 8. A Jövő Mérnöke feladatai, helye az egyetemi közéletben - 9. Javaslat a speciális kiegészítő képzés oktatási célkitűzésére és tantervére - 10. Javaslat tiszteletbeli doktorrá avatásra
tehetséges hallgatók beáramlását, igen határozott lépéseket kell tennie a tudományos minősítésben, legalább a kandidátusi fokozatban a de jure közreműködésre és ennek minimális feltételeként a szervezett nappali tudományos célú posztgraduális képzés általános bevezetésére, amelyben kedvező jogi rendezés esetén fogadni tudja az egyetemi posztgraduális hallgatókat. Erre kell ösztönözze az egyetemi oktatás minőségének javítása is,hiszen a posztgraduális képzés témavezetői sokkal inkább kényszerülnek a legújabb szakmai eredmények nyomon követésére, mint bármely más oktatási elfoglaltságban. Ugyanakkor a fiatal tehetséges posztgraduális hallgatók jelentős oktatási szerepet is vállalhatnak, ami a graduális képzésnek is előnyére válhat. A BME-nek alapvető érdeke, hogy a műszaki tudományok területén az alapkutatások minden vonzatában az akadémiai intézményekkel egyenrangú partnerként vegye ki a részét. Ehhez azonban tudományos teljesítményében, nemzetközi reputációjában, a hazai tudományos életre gyakorolt befolyásában jelentősen előre kell, hogy lépjen. Ez nem összeegyeztethetlen a műszaki tudományok alkalmazás-orientált jellegével sem, hiszen a megvalósítandó tudományos posztgraduális képzésnek egyáltalán nem kell feladni ezt az orientációt. A BME-en kellő szinten megszervezett nappali posztgraduális képzés lenne a legjobb garancia arra, hogy a műszaki kutatás zömében ne merüljön ki napi vállalati feladatok megoldásában, de ne tolódjék az öncélú magamutogatás sznobizmusa felé sem. A jelenlegi helyzetben a képzési forma intézményesítésére kedvező lehetőségek nyilnak. Az Akadémia álláspontja szerint, ha a minőség megóvására kellő garancia van, a kandidátusi fokozat odaítélésének természetes helye az egyetem.
