Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986

1986. június 30. (1630-1881) - 1. Munkaprogram a BME távlati fejlesztési tervének végrehajtásához és a kari fejlesztési tervek jóváhagyása - 2. A BME VII. ötéves tervének beruházási programja - 3. A felsőoktatási intézmények oktatói követelményrendszerére, valamint a létszám-és bérgazdálkodás korszerűsítésére vonatkozó MM tervezet - 4. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 5. Előterjesztés a Fizikai Kémia és az Alkalmazott Kémia Tanszék összevonásával létesülő új tanszék elnevezésére és feladatkörére - 6. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 7. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 8. Különfélék

J. lcnlog a3 egyetemen a d algozó-hzllgntó arány megfelelő. Ezen létszámok mellett a belső, egységek közötti helyes arányok fokozatos biztosítása a következő ötéves periódus egyik fontos feladata. 2. S a c. m c 1 y z e t p o 1111 k q i k o nc e p c i 6 Az egyetem személyzetpolitikái koncepciójának az a feladata, hogy a távlati fejlesztési tervre, valamint az ötéves munkaprogramokra alapozva megfogalmazza azokat a teendőket, amelyek a személyi állományt képessé teszik a feladatok magas színvonalú megoldására. Ez feltétele és garanciája a fejlesztési célkitűzésekből adódó feladatok sikeres teljesítésének. A koncepció megjelöli a fejlődés tendenciáit, a szükséges személyi konzekvenciákat, valamint azokat az eszközöket éo módszereket, amelyekkel a vezetők a személyi állományt alkalmassá kívánják tenni a feladatok megoldására. Ezek alapját képező, az oktató és tudományos munka célkitűzéseit nem ismételjük meg, mivel ez indokolatlanul bővítené ezen előterjesztés terjedelmét és az egyetemi fejlesztési terv munkaprogramjában rendelkezésűnkre áll. A következőkben a távlati fejlesztési tervhez kapcsolódó ötéves munkaprogramok alapján összefoglaljuk a személyzeti munka következő öt évre vonatkozó legfontosabb célkitűzéseit . 2.1. A következő időszakban az oktatói létszám növekedésével nem számolhatunk. Az eredményesebb munka érdekében biztosítani kell a személyi állomány színvonalának a követelményekhez való igazodását, teljesebb összhangot kell teremteni az egyetemi, kari, tanszéki ós az egyéni érdekek között. A kádermunkában döntően a minőségi követelményeket kell előtérbe állitani. Az oktatáskorszerüsitéo káderigényeit a belső tartalékok feltárásával és a szeavezeti egységek kczötti átcsoportosításokkal kell megoldani.