Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1984-1985

1984. november 28. (167-207) - 1. Az oktatási törvény-tervezet véleményezése - 2. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázat kiírására

- 5 ­hatáskört adni az egyetemeknek, mint a vállalatoknak. Arra is gondolni kell, hogy az egyetemek oktatói kara az ilyen in­tézkedéseket nagyon rossznéven veszi, mert indokolatlannak tárt­ja­Figyelembe véve a tudomány és a technika rendkivüli gyors fejlődését, elkerülhetetlenné válik a tantervek folyamatos kor­szerűsítése, szükségképpen szakok megszüntetése és uj szakok indítása. Éppen ezért nélkülözhetetlen, hogy az egyetemek meg­kapják a szak létesítésének a jogát és annak a jóváhagyása ne tartozzék a művelődési miniszter hatáskörébe. Ugyanakkor fel­tétlenül szükségesnek tartjuk az illetékes szakminiszterek vé­leményének kikérését ilyen esetekben. A miniszternek természe­tesen ebben az esetben is jogában áll kifogásolni az egyetemek ilyen irányú tevékenységét. Egyetemi hatáskörbe kellene tartozni a továbbképzési fel­adatok meghatározásának is. Ugyancsak szükségesnek tartjuk az egyetemeket felruházni azzal a joggal, hogy saját hatáskörben meglévő oktatási szerve­zeti egységeket megszüntessenek, összevonjanak, vagy ujakat lé­tesítsenek, ahogyan azt az élet megkivánja. A Minisztériumnak csak abban az esetben legyen jogában állást foglalni, ha az uj oktatási szervezeti egység felállitása költségvetési többlet­tel járna. Szükségesnek tartjuk a Művelődési Minisztérium ágazati fe­lelősségének hangsúlyosabb megfogalmazását. Véleményünk szerint jobb felügyeleti és koordinálási lehetőséget biztositana a Mi­nisztérium számára a megszüntetett országos oktatási tanács visszaállítása. Egyetemünkön teljesen egybehangzó az a vélemény, hogy a si­keres működésnek előfeltétele az ipari minisztériumokkal, válla­latokkal, kutatóintézetekkel történő szoros együttműködés. Egybe hangzó azonban az a vélemény is, hogy a szakértői testület ezt semmi esetre sem mozdíthatja elő. A törvénytervezet erre vonat­kozó sorai túlságosan általánosak, nem lehet belőle megállapí­tani, hogy tulajdonképpen miről is van szó. Ismerjük azonban

Next

/
Thumbnails
Contents