Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1984-1985
1984. november 28. (167-207) - 1. Az oktatási törvény-tervezet véleményezése - 2. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázat kiírására
- 5 hatáskört adni az egyetemeknek, mint a vállalatoknak. Arra is gondolni kell, hogy az egyetemek oktatói kara az ilyen intézkedéseket nagyon rossznéven veszi, mert indokolatlannak tártjaFigyelembe véve a tudomány és a technika rendkivüli gyors fejlődését, elkerülhetetlenné válik a tantervek folyamatos korszerűsítése, szükségképpen szakok megszüntetése és uj szakok indítása. Éppen ezért nélkülözhetetlen, hogy az egyetemek megkapják a szak létesítésének a jogát és annak a jóváhagyása ne tartozzék a művelődési miniszter hatáskörébe. Ugyanakkor feltétlenül szükségesnek tartjuk az illetékes szakminiszterek véleményének kikérését ilyen esetekben. A miniszternek természetesen ebben az esetben is jogában áll kifogásolni az egyetemek ilyen irányú tevékenységét. Egyetemi hatáskörbe kellene tartozni a továbbképzési feladatok meghatározásának is. Ugyancsak szükségesnek tartjuk az egyetemeket felruházni azzal a joggal, hogy saját hatáskörben meglévő oktatási szervezeti egységeket megszüntessenek, összevonjanak, vagy ujakat létesítsenek, ahogyan azt az élet megkivánja. A Minisztériumnak csak abban az esetben legyen jogában állást foglalni, ha az uj oktatási szervezeti egység felállitása költségvetési többlettel járna. Szükségesnek tartjuk a Művelődési Minisztérium ágazati felelősségének hangsúlyosabb megfogalmazását. Véleményünk szerint jobb felügyeleti és koordinálási lehetőséget biztositana a Minisztérium számára a megszüntetett országos oktatási tanács visszaállítása. Egyetemünkön teljesen egybehangzó az a vélemény, hogy a sikeres működésnek előfeltétele az ipari minisztériumokkal, vállalatokkal, kutatóintézetekkel történő szoros együttműködés. Egybe hangzó azonban az a vélemény is, hogy a szakértői testület ezt semmi esetre sem mozdíthatja elő. A törvénytervezet erre vonatkozó sorai túlságosan általánosak, nem lehet belőle megállapítani, hogy tulajdonképpen miről is van szó. Ismerjük azonban