Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1984. április 9. (864-909) - 1. Dr. Köpeczi Béla művelődési miniszter előterjesztése a rektor személyére - 2. A műszaki felsőoktatás fejlesztésére vonatkozó MM javaslat egyetemi véleményezése
- 2 pozícióink megőrzéséhez - de különösen előbbre lépésünkhöz tehát széleskörű innováció szükséges, amelyben a mérnökök felkészültsége döntő szerepet tölt be, s ebből következően műszaki felsőoktatásunkra a jövőben ezen a téren is igen fontos feladatok hárulnak. Műszaki felsőoktatásunknak tehát fokozottan kell arra törekednie, hogy végzett mérnökeink képesek legyenek a nemzetközi versenyhelyzetben is megállni helyüket. A termelőerők struktúrájában hazánkban is olyan változásnak kell bekövetkeznie, amelyet a magas szervezettségű emberi munka kiszélesedése, a tudományos munkaszervezés, s a gazdasági ágazatok fokozott gépesítése jellemez. Az elektronika robbanásszerű fejlődése a gazdaságban és a társadalom különböző területein az automatizálás, a számitástechnika és az információátvitel széles körű alkalmazására ösztönöz. Iparivá válik a mezőgazdaság és a szolgáltatás is; ezekben az ágazatokban fokozódik a műszaki képzettségűek iránti keresMérnökképzésünknek tehát olyan irányban kell fejlődni, hogy mérnökeink megfeleljenek a magas szintű követelményrendszernek, konvertálható ismeretekkel rendelkező, a változó igényekhez és környezeti feltételekhez gyorsan alkalmazkodni tudó, komplex műszaki-gazdasági szemléletű, modern korunknak megfelelően kulturált, marxista, közéleti, alkotó értelmiségiek legyenek. I. A felsőfokú műszaki szakemberképzés volumene, strukturája és főbb tartalmi kérdései A mai magyar műszaki felsőoktatás képzési szintek szerint vertikáli s, szakterületek, szakok, ágazatok szerint hor izontáli s tagozódésu. 1./ A jelenlegi felsőfokú képzési szinteket a társadalmilet. gazdasági fejlődés várhatóan a jövőben is igényli még
