Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. március 12. (581-863 - 1. Javaslat vezetői megbízásokra - 2. Egyetemi tanári és docensi pályázatok elbírálása - 3. A posztgraduális képzés fejlesztésére hozott határozatok végrehajtásának helyzete - 4. A reaktortechnikai szakmérnöki szak oktatási célkitűzései és tanterve

- 17 4.3* A felvétel rendje A szakmérnökképzésben az oktatási színvonal emelése érdekében törekedni kell az előképzettség tekintetében viszonylag homogén hallgatói csoportok létrehozására. A képzést gondozó kar határozza meg, hogy mely graduális szakon és mikor végzettek vehetők fel az adott szakmérnöki szakra. A felvétel feltételeként a kar előírhat különbözeti vizsgáltat, a korszerűsítő képzés vagy adott graduális szak meghatározott tantárgyainak vagy féléveinek elvégzését. Szakmérnöki oklevelet okleveles mérnökök kaphatnak. A képzésbon indokolt esetben résztvehetnek mérnöki munkakört természettudományi karon szerzett oklevél alapján betöltő szakemberek, akik a tanulmányok eredményes elvégzéséről igazolást kapnak. A kar dékánja egyéni elbírálás alapján egyes tantárgyak, vagy tantárgyosoportok hallgatását is engedélyezheti. 4.4. A szakmérnöleképzés tanterve A tanterv egymásra épülő, egymást kiegészítő ós támogató tantárgyakat, tevékenységi formákat és követelményeket tartalmazzon, biztosítva ezáltal a résztvevők készségeinek fejlődését, megfelelő jártasságukat az adott • tudományterületen. Az oktatás általában kb. 1 félév kiméretü, esetleg több szak hallgatói számára közös, 1-2 félév időtartamú szakirányú képzésből, ós 1-2 félév időtartamú szűk speoializáoióból áll. 4-5 tantárgyat tanulnak párhuzamosan a hallgatók. A tantervek összeállításánál nagy szerepet kell adni az irányított egyéni munkának