Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. március 12. (581-863 - 1. Javaslat vezetői megbízásokra - 2. Egyetemi tanári és docensi pályázatok elbírálása - 3. A posztgraduális képzés fejlesztésére hozott határozatok végrehajtásának helyzete - 4. A reaktortechnikai szakmérnöki szak oktatási célkitűzései és tanterve

- 2 2. A továbbképzés helyzete, a karok fejlesztési .javaslatai A posztgraduális képzés egyetemünkön részint a karok és Központi Oktatási Egységek /KOE/, részint pedig a Mérnöki Továbbképző Intézet /MTk/ közreműködésével, illetve közvetlen irányításával folyik. A karok és a KOE feladata a szakirányú továbbképzésben a szakmérnökképzés, a határterületi továbbképzésben pedig a gazdasági mérnökképzés szervezése és lebonyolítása, továbbá szakmai közreműködés az MTk továbbképzési feladatainak ellátásában. /A karok szervezik azon szakmérnöki szakokat is, amelyek tartalmukban interdiszciplináris jellegűek./ A Mérnöki Továbbképző Intézet feladata elsősorban a gyakorlatban tevékenykedő mérnökök korszerűsítő képzése, ipari munkakörök betöltésére, vagy szakértői névjegyzékbe való felvételre jogosító bizonyítványok megszerzésére irányuló továbbképző tanfolyamok szervezése, szakirányú- és határterületi ismeretmegújitást, szintentartást és ismeretbővítést szolgáló, valamint adott feladatok ellátására felkészítő oéltanfolyamolc rendezése, és az egyéni továbbképzés segítése nyomtatott tananyaggal. 2.1. A szakmérnökképzés A szakmérnökképzós alkotja továbbképzési tevékenységünk • súlypontját, ezért a fejlesztési törekvések is jórészt erre a területre irányulnak. A karok az 1981-85. időszakra készítették el levelező szalonérnökképzés

i ötéves tervüket. Ebben a képzés szintemelő jellegének erősítése elsősorban a tárgyak tartalmában, korszerűségében és követelményei színvonalának emelésében fejeződött ki. Célkitűzés volt továbbá a hallgatók önálló mun-