Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. március 14. (848-1153) - 1. Egyetemi tanári és docensi pályázatok elbírálása - 2. Javaslat vezetői megbízásokra - 3. Címzetes egyetemi tanári és docensi cím adományozása - 4. Javaslat villamosmérnöki szakok új elnevezésére, képzési célkitűzések újrafogalmazására és új tantervekre - 5. Szakirányú végzettségű üzemmérnökök kiegészítő egyetemi képzése a Villamosmérnöki Karon - 6. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

- 25 amikor az egész magyar felsőoktatás megreformálásával foglalkozott. Az a véleményem, hogy emberileg is méltánytalan lenne, ha nem ismernénk el Frigyes elvtárs kiváló tevékenységét. Dr. S z a b ó Imre rektorhelyettes: Nekem az ötévi rektorhelyettesi időszakom alatt nagyon sok koncepciós vitám volt, koncepciókat , fejlesztési elképzeléseket vitattam meg Frigyes elvtárssal. Az a vélmeényem, hog^nem azonos dolgokról vitatkozunk, és nem azonos dolgokra gondolunk. Átviszünk bizonyos Ítéleteket, korábbi tapasztalatokat olyan területre, amelynek az elbírálásához ezek a tények nem mérvadók. Minden értelmes embernek disztingválnia.kell abban a tekintetaben, hogy mi az érték, mi a helyes, és mi a nem érték és mi a hdytelen. Nem azonos dimenzióban dolgoztunk most. xiszteletttel javasolom, hogy az Egyetemi Tanács ezt tegye megfontolás tárgyává. Dr. tí a r t a György: Sokan elmondták már a véleményüket a szőnyegen levő kérdéssel kapcsolatban. Az eddig felszólalók közül valaki rámutatott arra, hogy más kérdés valakinek a szakmai , közéleti vezetői súlya és más az, hogy valakit emberileg hogyan itél meg a tanács pi^ruona.. Nekem ugy tűnik, hogy a hozzászólók nenia tanszékvezetőről, ós nem a tudományos személyiségről, nem a közéleti személyiségről mondták el véleményüket, hanem sokkal inkább az olyan egyéniségről, aki a maga impulzív személyével gyakorol hatást az emberkre. Azt, hogy miként lehet ezt alkotmányosan megoldani, és hogyan tovább: az más kérdés. A lényeget abban látom, hogy ne járjunk el ugy, hogy rossz legyen a lelkiismeretünk. Dr. V á r a di János: Most a másik oldalról kívánok röviden a kérdéssel foglalkozni. Néhány esztendővel ezelőtt módomban volt a tanszék dolgozójaként a Folyamatszabályozási Tanszék kollektíváját és Frigyes elvtársat egismerni. Nagyon röviden annyit tudok erről elmondani, hogjjhallgatóként éli ís és a társaim is jól szervezett és jól működő tanszékkel találkoztunk, ahol oktatási kísérletek, törekvések, és a szakmai eredmények . bemutatása egy jól oktató szellemi gárda segítségével történt. A tanszék tfiatal dolgozójaként jól szervezett kollektívába illeszkedtem bele, ennélfogva ismerem Frigyes professzor tan-