Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- 5 .megjelennek Az egyetemi lenőrző mód ni! 2.4. Az ötéves k ként kell k nek megfele tővé téve, intenziv szakaszokat, tanszéki laborgyakorlatokat, adott kereteken belül szüneteket iktassanak be, félév közben, előre tervezett módon megváltoztassák az előadások és gyakorlatok arányát /10+4, illetve 12+2 hetes oktatás/, a termelési gyakorlatok időpontját optimális módon állapítsák meg. A tanév időbeosztását a karok meghatározott kereteken belül évfolyamonként eltérően is szabályozhatják. Azokon a karokon, ahol eltérnek a megszokott rendszeres heti órarend szerinti oktatástól, ott a tantervekben a tárgyak heti óraszámmal történő megadása mellett meg kell adni a félévekre vonatkozó összóraszámot is. 2.5. Az egyetemi oktatás szemeszter jellegét célszerű fenntartani, különválasztva a szorgalmi időszakot és a vizsgaidőszakot. A karok jelenlegi elképzelései szerint a szorgalmi időszak tiszta hosszát 14-15 hétben célszerű megállapítani. A szorgalmi időszakot kötelező részvizsgákkal általában nem célszerű megzavarni, meg lehet engedni azonban, megfelelő követelmények teljesitése esetén, órarendi elfoglaltságon kivül az elővizsgázást. Egyes tárgyakból fakultativ részvizsgákat lehet tartani, amely fakultativ jellegű lehet a tanszékeknek és a hallgatóknak is. Ezt kari szinten kell szabályozni ugy, hogy ne befolyásolják hátrányosan sem az oktatás menetét, sem a hallgatók az oktatók terhelésében is. munka hatékony kihasználását segitő és elszereket és formákat a karokon kell kidolgozépzési idő mintegy 260 hetét együttes egészezelni, és ezen belül a karok, szakok igényeilően kell felosztani a tanulmányi időt. Lehehogy az oktatott tananyag jellegéhez igazodva