Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

szítésben, az egyetemi közélet és környezet formálásában való részvétel nevelő szerepe kiemelkedően fontos. A sajátos képzési jellegből adódóan különös jelentőségű, hogy a hallgatók milyennek látják az egyetem szakmai közéletét, tudományos szinvonalat, a tanári kar, ill. annak egyes tagjai milyen "

kollektiy példaképe

t" mutatnak. A tudományos-pedagógiai műhelyek, az alkotó oktatók közötti elvi viták és az együttműködés hiánya súlyos károkat okoz. Az elmúlt évtizedben fokozódott a hallgatóság részvétele az egyetemi közéletben, fejlődött a KISZ ilyen irányú tevékenysége, változott oktatóink ezzel kapcsolatos felfogása is. A képviseleti r

f

,nüsz

nr sok pozitiv hatása mellett azonban megnövelte annak veszélyét is, hogy a hallgatók az egyes fórumokon káros viselkedési mintákat tapasztaljanak. Nem elhanyagolható az egyetem tárgyi környezeté nek hatása sem. Diákjaink viselkedésében tükröződik a megmutatkozó rendetlenség, igénytele

n

aég, a dolgozók munkaerkölcsének^munkafegyelmének, egymás közötti kapcsolatának legapróbb hiányossága is. Az oktatás és az oktatói kar következetessége Az oktatás szervezettsége, rendje nem kielégítő, a hallgatói követelményeket felül kell vizsgálni a képzési cél, a teljesíthetőség és a következetesség szempontjából . Előfordulnak a tantárgyi sajátosságokkal nem indokolható eltérések a követelményszintekben, a fegyelmi kérdések értelmezésében, egyes konkrét hallgatói vélemények, viselkedésformák megítélésében.