Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- 3 főiskolákkal együttműködve javaslatainkat a főhatóság felé kell továbbítani. Széleskörű társadalmi konzultáció alapján a karok vizsgálják meg, hogy a saját területűkön az ipar, a népgazdaság ágazatának megfelelően a kétszintű mérnök képzésnek mi a legcélszerűbb módja: - párhuzamos képzés; - kétfokozatú képzés; - elégazásos képzés meghatározva a közös képzés időtartamát. A munkamelletti esti-levelező oktátásban a társadalmilag és gazdaságilag célszerű az egymásra épülő kétlépcsős oktatási rendszert biztosítani. A kétszintű műszaki felsőoktatás tartami kapcsolatainak vizsgálatánál a munkamódszerünk az egymáshoz igazodás lehet. A hivatalos formában végrehajtott elemzések mellett célszerű és fontos kihasználni a különböző tematikus szakmai vitafórumokat /tantervi kérdések, jegyzet viták/, valamint a különböző szakmai egyesületek fórumait. Hasznosnak látszik a felvételi eljárás során - egyes karokon - alkalmazott szakma csoportos rendszer továbbfejlesztése, amelynek keretében nemcsak a beiskolázás, hanem a tantervi viták, a képzési cél megfogalmazása úgynevezett jsz^kmacsoportoí? oktatáspolitikaii_bizottságokibari történhet. Az ilyen tipusu munkamódszerek kialakítására meg kell tenni a megfelelő lépéseket, illetve javaslatot kell készíteni a főhatóságnak. 2.2. Az_okleveles__mérnökkép^és ké£zésj. időszakának vizs£áJU»ta_ Az okleveles képzés időtartamának gondos vizsgálaténál figyelembe kell venni a képzési cél, a tantervi fejlesztés, a szakosítás kérdései mellett az üzemmérnök képzés időtartamát is. Az elem-