Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1979-1980

1979. szeptember 17. (4-218) - 1. Beszámoló az Egyetem 1978/79. tanévi munkájáról és javaslat az 1979/80. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács szavazati jogú külső tagjainak meghívására, valamint a tanácsi bizottságok vezetőire és tagjaira - 3. Javaslat a BME Mérnök Továbbképző Intézetének Szervezeti és Működési Szabályzatára, valamint Tanulmányi és Vizsgaszabályzatára - 4. Javaslat a Mérnök Továbbképzési Tanács elnökére - 5. Javaslat az R-32 számítógép lokális terminál laboratóriuma kialakítására

— 37 •• Dr. Lévai Zoltán: Az egyik kérdés, amely felmerül, az, hogy ki a szakoérnökképzés gazdája, a r.ásik a tanfolyam-jelleg. Az as érzésem, hogy soha se fogjuk tudni kikerülni a kettősséget, az/onban a hangsúlyt a kettő közül valai edyikre helyezni kell. Ebből következik, hogy a ssöanémökképzéa gazdájának valójában nem a tanszékeknek kell lenniők, hanem a károknál:, illetőleg a karon kialakuló szakbizottságnál:. A szakmérnökképeésben a szakmérnöki szak időállóságának nagy fontosságot keli tulaj doni tani. tbből következik, hogy nem léhát olyan szak, ami nálunk volt regebben a vasúti kocsik szakmérnöki szál:, vagy a dieseivonatatásu szakmérnöki szak. Azt is megszüntettük, hogy gépjármű szakiéicdöki szak legyen, mos^már csak járműgépész szakmérnöki szakot ismerünk. A szakmérnöki szakoknál lehet olyan szakokat is létrehozni, amelyek a nappali képzésben nincsenek meg,**, de amelyek a nappali képzésben meg vannak, azok legyenek meg a szakmérnöki szakon i3. Tehát akdrheiyik nappali hallgató a saját szakmájában is szerezhesse meg a fokozatot. Ez egyáltalában nem mond ellent annak, hogy a szaknak megfelelően kell a kerettantervet kialakítani, és utána a hallgató egyéni érdeklődésének, munkahelyének megfelelően fogja a tan tárgyaica t kialakítani • Az általános és tartós szakok léte , vagy követelménye akkor derült csal: ki legjobban, amikor néhány évvel ezelőtt a jelentkezésekkel kapcsolatos felmérést végeztük. Kiderült, hogy a azaknérnükhallgatők zö e vé LoíJJt lenül került arra a 3sakra, ahová került, egyszerűen azért, mert az a bizonyos ilyen és ilyen szak akkor beindult. A hallgató megkérdezte, hogy a következőkben mikor fog indulni ez a szak, és azt a választ kapta, hogy 5 év raulva^ vagy soha. Elindult tehát azon a szakon , egy évet végzett és utána hasonlóképpen megkérdezte, hogy rnety ik az a szak, amelyik legközelebb áll az ő érdeklődési köréhoz»és bejelentkezett oda.