Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1979-1980
1979. szeptember 17. (4-218) - 1. Beszámoló az Egyetem 1978/79. tanévi munkájáról és javaslat az 1979/80. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács szavazati jogú külső tagjainak meghívására, valamint a tanácsi bizottságok vezetőire és tagjaira - 3. Javaslat a BME Mérnök Továbbképző Intézetének Szervezeti és Működési Szabályzatára, valamint Tanulmányi és Vizsgaszabályzatára - 4. Javaslat a Mérnök Továbbképzési Tanács elnökére - 5. Javaslat az R-32 számítógép lokális terminál laboratóriuma kialakítására
—2<S — képzés helyzete. Hem világos, inert a főiskolai továbbképzésben szabályok vannak, amelyekre nagyon komolyan kell koncentrálni. A másik kérdés, ami ' nincsen egészes világosan definiálva, hogy ui less a szaiaaérnökképzés rendszerében a további eljárás. Vajon a karok fogják-e jóváhagyni as Egyetemi Tanáccsal együtt, vagy közbe iktatódik még egy intézményi Egyszóval: világosan le kellene toaögezni, hogy mindenki lássa, milyen lesz a dolgok menetrendje.As esti-levelező képa^Q kérdéset nem szeretném bevenni. Hálunk az a tapasztalat, hogy azok a saját feladataik megoldásához sem rendelkeznek megfelelő energiával. Ezért javasolom, hogy ha ez tovább megy, akkor ez ^jyocUljfcl c ki a aappaii kérdésiét' és az esti-levelező kérdést, ha lehetőbből hagyjuk ki. Általánosságban szeretném leszögezni, hogy a mérnöktovábbképzés kérdésen nagyon fontos. Ezt jól meg kell oldanunk, világossá kell tennünk a kapcsolatokat az egyéb továbbképző szervekkel. A terem-kérdésben fe vetem nem volna-e célszerű a EJBTESZ lehetőségéig figyelembe venni, Nyilvánvalóan helyes volna a fÜ? Effi. bevonása a Budapesti LUezaki Egyetem keretében működő intézmény vezetésébe, Dr.L é v a i Zoltáni Tisztelt Egyetemi Tanácsi Abban a helyzetben vagyok, hogy a Rektori Tanács ülésén még nem vettem részt, ennél fogva észrevételeimet most teszem meg. A 4. oldal elején a szintemelő továbbképzésről van szó, amelynél nagyon fontos kihangsúlyozni, hogy ez a továbbképzés az egyetemi oklevél szintjénél már agasabb rendű oklevelet ad. Ennek következtében a második bekezdés fogalmazását ugy kellene megváltoztatni, hogy a szintemelő továbbképzés az alapoklevélnél magasabb rendű oklevéllel zárul. Az anyagban több helyen szerepel a gyakorlatokkal, konzultációkkal irányított önálló tanú .ás. Ezt rendkívül fontosnak tartom, ég ennek az a célja, hogy a ssakmérnökképzést tovább fejleaaeük. Amit Pungor
