Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1979-1980

1980. június 16. (1461-1617) - Az Egyetemi Tanács és a Párt Végrehajtó Bizottságának együttes ülése - Az Egyetemi Tanács ülése - 1. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar nappali és esti tagozatos tantervére - 2. Javaslat vezetői megbízásokra

-55­Erositeni kell az egy városban, vagy régióban található felsőok­tatási intézmények oktatási és kutatási együttműködését. Mindezen célok érdekében az, Oktatási Minisztérium a jelenlegi helyzet értékelése alapján kezdeményezzen ilyen irányú kisérleti lépéseket, s ezek tanulságait figyelembe véve, a felsőoktatási in­tézményeket felügyelő más tárcákkal együtt 1982-ig dolgozza ki az intézményrendszer racionalizálásának koncepcióját, beleértve az in­tézményi integrációt, a regionális együttműködést, valamint a főis­kolák és egyetemek közötti kapcsolatok kérdését. VIII. A felsőoktatási intézmények irányításának továbbfejlesztése érdekében a legközelebbi években ismételten át kell tekinteni a felsőoktatás főhatósági irányitási rendszerét. Erősiteni kell az Oktatási Minisztérium ágazati irányító szerepét, s a felsőoktatás­politikai elvek egységesebb végrehajtása érdekében is egységes fel­sőoktatási jogszabályrendszert kell alkotni. A főhatóságok és a felsőoktatási intézmények viszonylatában tovább kell erősiteni azt a folyamatot, amely a főhatóságok ok­tatáspolitikai és tudománypolitikai irányító szerepének erősítése mellett növeli a felsőoktatási intézmények önállóságát és felelős­ségét . Az intézmények belső szervezeti átépítését, az oktatási szer­vezeti egységek integrációját az érvényes határozatoknak megfele­lően mielőbb be kell fejezni. Ezt követően a felsőoktatási intéz­mények szervezeti és működési szabályzatát a bekövetkezett változá­soknak megfelelően ugy kell korszerűsíteni, hogy tovább szélesedjen az oktatáspolitikai irányítás demokratizmusa, a testületek vélemé­nyező szerepe és a vezetők egyszemélyi felelőssége. Intézkedéseket kell tenni az intézmények adminisztratív irá­nyításának és ügyintézésének egyszerűsítésére is. la

Next

/
Thumbnails
Contents