Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1979-1980
1980. június 16. (1461-1617) - Az Egyetemi Tanács és a Párt Végrehajtó Bizottságának együttes ülése - Az Egyetemi Tanács ülése - 1. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar nappali és esti tagozatos tantervére - 2. Javaslat vezetői megbízásokra
-50valósitani. A többszintű képzés kiterjesztésével, ahol ez lehetséges a szűkebb szakosodásnak a posztgraduális képzés időszakára történő áthelyezésével, az egyéni teljesitményekre alapuló elbírálás lehetővé tételével fokozatosan törekedni kell arra, hogy az egy hallgatóra eső átlagos képzési évszám fokozatosan, ésszerű határok között csökkenjen. d/ Elsősorban a műszaki és agrár-felsőoktatásban további erőfeszítéseket kell tenni az elméleti képzés s a termelőmunkában való részvétel közötti szervesebb kapcsolat erősítésére. Kísérletet kell tenni kellő műszaki színvonalú és ilyen feladatokra felkészült üzemekkel, mindenekelőtt nagyüzemekkel együttműködve a váltakozó termelési és tanulási periódusokra épülő képzési rendszer kialakítására, s a kísérletek eredményét a 80-as évek végén értékelni kell. Ezeknek a képzési formáknak a bevezetése során is törekedni kell az oktatási rendszerben eltöltött tiszta képzési idő csökkentésére. e/ A 80-as évek első felében megfelelő tartalmi és tantervi előkészítés után lépéseket kell tenni a jelenleg különálló egyetemi és főiskolai szintű szaktanárképzés integrálására. f/ Folytatni kell a többszintű képzéssel kapcsolatos kísérleteket, és sokoldalú értékelésük, tanulságaik alapján a közeli években meg kell határozni a többszintű képzés alkalmazásának feltételeit és lehetőségeit, valamint az alkalmazás körét. A többszintű képzés valamennyi formájánál biztosítani kell az egyes képzési szintek nyitottságát és a tanulmányok továbbiolytathatóságát, az elért képzési szintek elismerését. Meg kell vizsgálni a főiskolai és egyetemi képzés különállásának szakmai és társadalmi létjogosultságát a műszaki, az agrár-és a közgazdasági felsőoktatásban. Át kell tekin teni az orvosképzés intézményi szervezetét is. E vizsgálatok tanulságait értékesíteni kell az 1983-ra kidolgozandó távlati koncepciókban. Ezeket a vizsgálatokat indokolt egész képzési ágak /társadalom tudományi szakemberképzés, műszaki képzés 1, orvosképzés stb./ perspek tivájában is lefolytatni, és lezárásuk után - a 80-as évek közepétől - meg kell kezdeni az indokoltnak mutatkozó- integrációs lépéseket az azonos képzési ágban működő különböző intézmények között.
