Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978
1977. november 14. (97-266) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Az oktatásmódszertani tevékenység helyzete és feladatai - 2. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 3. Javaslat az Ábrázoló Geometria Tanszék nevének megváltoztatására - 4. Különfélék
24 Dr. T u s c h á k Róbert i üronjael fogadjuk ezt az előterjesztést, eis sorban ezért, mert az Egyetemi Tanács ée a testület érdeklődését igen egészséges irányban oefoiyáoolja éa az oktatásra koncentrálja. Az előterjesztés felsorolja, hory az elmúlt évek során hányszor foglalkoztunk oktatással. A prooiémák köre azonotn nem az Oktatéa körül forgott, hanem - ha szaoad iry kifejeznem - a Műszaki Egyetem jó hivatallá való átszervezése volt a probléma, é3 Így a2 Oktatás háttérbe szorult. Örvendetes az anyag aöool a szempontool, hogy eooen a tekintetoen foruuietot jelent. Ami az anyag lényegét illeti, az egyetem célja az, hogy mérnököket neveijen. Arról megoszlanak a vélemények, hogy ez milyen eszközökkel történjen. Kétségtelen, hogy az egyetemen nem lehet rainaenre felkészíteni az emoereket. A felsőoktatásnak tulajdonképpen az a céije, hogy gondolkodásra és oizonyoa alapismeretek alkalmazására megtanitaa az emoereket. Hogy ezt milyen eszközökkel érjék el, aooan a tekintetoen megoszlanak a vélem ínyek. A Viiiaruoomérnökl Kar ezen a vonalon elég aokat tett az elmúlt óvekoen, - lényegesen töooet, mint amennyi helyet az eiőter j eaztér oen kapott. Nem tuaom, Frigyes eivt íra, hogy a viiiamoskari eredményeket próbáijuk-e titokban tartani, de bevezetésre került az önálló leooratórium ba ö nr rjcié--tamef eami azt jelenti, hogy iz usoisó két- két és féi évben a hallgat ék jelent ős száma, körüloeiül nyolcvanan, a tanszéki iaooratóriumokoan önálló feladatokat kapnak, amelyeknek a
