Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1978. május 22. (990-1336) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Jelentés a hallgatók eszmei-politikai arculatáról készített 1977/78. évi felmérés eredményéről - 2. A BME közművelődési tevékenysége és távlati fejlesztési feladatai - 3. Jelentés a BME 1977. évi gazdálkodásáról - 4. Javaslat a docensi pályázatok elbírálására és vezetői megbízásra - 5. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 6. Javaslat arany-, gyémánt-és vas műszaki doktori, valamint arany-, gyémánt-és vasoklevél adományozására - 7. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 8. A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítása

- 39 s 22 /korábban 11 /J nem tulajdonit jelentőséget e tantárgyaknak világnézete formálásában. A vallási hitclvek szerint élő hallgatók 1 /

0-a jelölte meg az alapvető jelzőt, s e hallgatók 32 /

0-a szerint nincs szerepük a marxizmusleninizmus tárgyaknak világnézetük formálásában. A vallásos világnézetűek az alapvető jelzőt egyáltalán nem jelölték meg, s 32 szerint nem játszanak szerepet e tantárgyak A magukat marxistának vallók közül az "alapvető" jelzőt 7 a "nincs szerepe" kifejezést 21 /

0 jelölte meg. Tehát látható - a viszonylag kis eltérés ellenére is -. hogy a vallási hitelvek szerint élők, ill. a vallásos világnézetűek sokkal kevésbé tulajdonítanak alapvető szerepet a marxizmus-leninizmus tárgyaknak világnézetük -alakitásóban. Az V. évfolyamon megfogalmazták, hogy a hallgatók a társadalomtudományi órákra készületlenül járnak, igy többször nem lehet vitát kialakítani. A vita kibontakozását oz is nehezíti, hogy az alapfogalmokat sem sajátították el megfelelően. 'Ha az egyetemen politikai természetű problémája van, kihez fordul szívesen" kérdésnél a hallgatók 46 /

0-a első helyen a barátait, 14 /

0-a a KIjZ szervezetet, 11 <

0-a a marxizmusleninizmus oktatót jelölte meg. Az osztályfőnökök /G // és a szakmai oktató /3 /

Q/ sajnálatosan kevés hallgatónál szerepelt az első helyen. Hasonló tapasztalatok adódtak a "Ha az egyetemen tanulmányi téren problémája van, kihez fordul szívesen" kérdésre adott válaszok elemzésénél: a válaszadók 73 ,

0-a a barátait jelölte meg első helyen, és csak 14 /

0-a a szakmai oktatót és 3 az osztályfőnököt. Az 1. évfolyam hallgatói a barátaikhoz azért is szivesebben fordulnak, mert a saját korú társaik problémáikkal jobban tudnak azonosulni, mint az oktatók. Természetcsen a lehetőségeket sern ismerik - szégyenlősek, vagy bizalmatlanok .