Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1975. február 10. (490-676) - 1. Előterjesztés az Egyetem V. ötéves tervének irányelveire - 2. A Vegyészmérnöki Kar javaslata a harmadik fokozat oktatásának irányelveire - 3. A TDK helyzete és továbbfejlesztésének feladatai - 4. Az Építészmérnöki Kar javaslata a képességvizsgálatnak a felvételi utasításban való rögzítésére - 5. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 6. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi vizsgaként való elfogadására

- 8 ­rium megépítéséig azonban nehézségeink igen súlyosak lesznek! Itt kell megemlítenünk azt is, hogy az Építő- és Anyagmozgató Gé­pek Tanszéknek egyelőre csak anyagmozgatógépész laboratóriuma van. Az építőgépész labor létrehozása 'még a következő évek fel­adata. Az említett napi gondok mellett kell fo ;lalkoznunk az oktatá­sunk továbbfejlesztésével is. Ismeretes, hogy az Oktatási Miniszté­riumban már részben elkészültek azok az irányelvek, amelyeket majd az ujabb tanterveink készítéséhez fogunk felhasználni. Mielőtt azon­ban munkához látnánk, az OM rendeletére e tanév végén karunknak át kell vennie a hajózási üzemmérnök i képzést. Ezen kivül várható­an feladatokat kapunk abból az oki, repülőgépészmérnök i képzésből is, amelyeket a közeljövőben szándékoznak beindítani a Kijevi Pol­gári Repülőmérnöki Egyetem közreműködésével. Mindkét terv előké­szítésébe az OM felkérésére a kérdéshez értő oktatóink bekapcso­lódtak. A hallgatók nevelésér e a kar igen nagy súlyt helyez. A ne­velőmunka alapjának a "közvetlen tanár-diákviszony" biztosítását, céljának az önállóság és a szocialista tudatosság kifejlesztését tart­ja. Az oktatók és hallgatók közötti szoros kapcsolatokat mutatja, hogy gyakran tartunk közös oktatói-hallgatói összejöveteleket, kirán­dulásokat, klubestéket. A hallgatókban erősödik az anyatanszékhez való tartozás érzése, sok a személyes ismeretség. Az osztályfőn ö­köktő l a diplomázó hallgatók szeretettel búcsúznak, az első évesek mellé beosztott kurátoroka t később is felkeresik a hallgatók. A kar - nevelőmunkájának tovább javítása érdekében - ki­dolgozta komplex nevelési tervét . Az eredmények és tapasztalatok első összesítését a közeljövőben fogjuk végezni. A kari oktatási­-nevelési bizottság rendszeresen foglalkozik nevelési kérdésekkel. Oktatóink viszonylag gyakran publikálnak nevelési tárgyú tanulmá­nyokat. Két oktatónk a múlt tanévben élénk visszhangot kiváltó elő­adással vett részt a Moszkvai Vasútmérnöki Egyetem nevelési kon­ferenciáján. A tanszékek a KISz és nem utolsó sorban a hallgatók

Next

/
Thumbnails
Contents