Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére

- 21 Tanév 1. félév 2. félév # 1966/67. 51,1 % 44,4 % 1967/68. 48,9 % 48,0 % 1968/69. 39,7 % 43,8 £ 1969/70. 44,2 & 42,0 % 1970/71. 46,2 % 44,2 % 1971/72. 46,9 % 1972/73. 50,8 # A számadatok mutatják, hogy igen magas az elégtelent szerzett hallgatók százalékos aránya, de gyakorlatilag állandó szinten mozog /bár az uj Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat bevezetése óta lassan emelkedik/. Másik lehetőség a vizsgaidőszak végén elégtelen rendű hallgatók arányának vizsgálata, amelyre az adatokat az 1/1. pontban közöltük. Ugy gondoljuk, hogy a tanulmányi fegyelemre a jövőben mind. a KISZ szervezeteknek, mind a kari állami vezetéseknek nagyobb figyelmet kell forditani. A legfontosabb feladat a megfelelő szemlélet kialakitása, amelynek fontos eszköze az egyéni teljesítmények következetes és tudatos számonkérése. Ugyanakkor nagyobb figyelmet kell forditani az oktatási folyamat szervezésére, a színvonalas oktatási formák megvalósítására és a példamutató oktatói magatartás kialakítására. Tehát arra kell törekedni, hogy pedagógiai eszközökkel értessük meg hallgatóinkkal: nem az a feladatuk, hogy a "legkisebb energiabefektetéssel" szerezzék meg képesítésüket, hanem tudásuk, képességeik maximumát kell nyujtaniok, hogy a társadalom számára teljes értékű szocialista szakemberek legyenek. Ez viszont csak az oktatók és a KISZ szervezet