Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. január 21. (684-768) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság közös ülése - 1. Az esti-levelező oktatás helyezet és fejlesztésének feladatai

24 lemorzsolódás okai. Azóta is figyele mel kisérem ezt, éo megállapítom, hogy nem elsődlegesen tanulmányi okok azok, amelyek miatt a hallgatók kimar adna!:, hanem elsősorbon családi okok. ügy emlékezem, hogy 22-23 százalékkal szerepeltek a következő okoki nősülés, válás, házasságkötés, gyermekvárás, szociálisgondok, lakáskérdés, munkahelyi problémák, stb. Tehát a tanulmányi okok a sorrendben nem az első helyen szerepeltek. Az emiitett bizottság a jelentésében ugy fogalmazta meg ezt a problémát, hogy a levelező oktatás természetéhez tartozik bizonyos fajta lemorzsolódás, és nem szükséges, hogy emiatt az egyetemi oktatóknak rossz érzésük legyen. Ami a tanulmányi előmenetelt illeti, o következőket figyeltem meg. Általában az elméleti alapokat tartalmazó-tárgyakat - tehát* a matematikát, fizikát, ábrázoló geometriát, gépelemeket, mechanikát, kémiát - illeti, ezekben az átlageredmények nálunk gyengébbek. Nagyon érdekes viszont, hogy a szaktárgyakból az eredmények nálunk meghaladják, sőt olykor felül is múlják a nappali hallgatók átlageredményeit. Ez arra enged következtetni, hogy az a javaslat, amely szerint a műszaki főiskolákon tanuljanak elsődlegesen, az itt közölt adatokra támaszkodik. Egyetértek a harmadik alteraativában kifejtett elképzeléssel* Ez reális útnak mutatkozik, és érdemes támogatni. Felhívom azonban a figyelmet, hogy amikor ezt tervezzük, számoljunk a szubjektív szándékokkal. Az esti oktatásban oklevelet szerzők szívesebben jelentkeznek az egyetemi karokra, mint a főiskolákra. Ez aa