Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. január 21. (684-768) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság közös ülése - 1. Az esti-levelező oktatás helyezet és fejlesztésének feladatai

25 társadalmi igény. Nemcsak nálunk van igy, hanem az HSZí -tan és Csehszlovákiában is. A ma emberében bennejél az, hogy a magasabb tudást akarja megszerezni. Erre csak azért hivom fel a figyelmet, hogy amikor ezt tervezzük, akkor nagyon alaposan meg kell indokolni társadalmi méretekben a harmadik alternatívát. Dr.S z e b é n y i Imrei Az előterjesztés értékelő ée javaslattevő részével egyetértek, - ugyanakkor a lü. oldal harmadik bekezdőoével és a 14• oldalon lévő javaslatok 1./ pontjával kapcsolatban a következőkre hivom fel a figyelmet. Uem elegendő, hogy a Művelődésügyi Minisztériumtél csak azt kérjük, hogy abban foglaljon állast, hogy egymásraépülő legyen ez a rendszer. Azt kellene kérni, hogy ez 4+2, 4+3, vagy milyen ok: adtáéi forma legyen. Ugyanis a nappali képzésben, az ötéves okleveles mérnöki képzésben, a három éves üzemmérnöki kérésben ée a kétfokozatú képzésben is ogy kétéves modellel kell dolgoznunk. Két évvel ezelőtt, amikor a Vegyészmérnöki karon az esti-levelező oktatáu kétjfokozetát kidolgoztuk, akkor egy 4*2-es rendszert dolgoztunk ki. Figyelembe véve, hogy a 10. oldal harmadik bekezdésében egy hároméves modell lenne a második fokozatnak megfelelő, - ezt különben örömmel lehet üdvösö'ni - de tisztelettel javasolom, hogy amikor az egyetem kéri a Minisztérium állásfoglalását, azt is kárdess-k meg, hogy perspektívában milyen oktatási modellt kiván az esti-levelező oktatásban. Ugy vélem, nem elegendő az, hogy egymásra épüléseG, mert lesznek olyanok, akik