Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. június 3. (1776-2150) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 2. Tantervek jóváhagyása - 3. Beszámoló jelentés az Egyetem 1973. évi gazdálkodásáról - 4. Tájékoztató a budapesti PB-nek a BME-re vonatkozó 1972. decemberi határozatai végrehajtásáról - 5. Személyi kérdések - 6. Különfélék - 1. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 2. Az Egyetemi Tanács rendkívüli ülése

- 8 területeit, konkrétan meghatározva az egyes területeken megvalósítandó feladatokat. E területek a következők: a kollégiumok önkormányzata és belső demokráciája, a kollégiumi közösségekben végzendő eszmei-politikai és szakmai-tanulmányi nevelőmunka, a kollégisták, a kollégiumi közösségek társadalmiközéleti tevékenysége. Egyetemi karaink közül kettő - először a Közlekedésmérnöki Kar, majd az Építőmérnöki Kar - továbbá Vízgazdálkodási Főiskolai Karunk egy további igen jelentős lépést tett a nevelés szervezettebbé, összehangoltabbá tétele utján. Ezek a karok a kar egész nevelői tevékenységét felölelő komplex nevelési tervet készitettek. E komplex tervek közös jellemzője, hogy a felvételi vizsgára való előkészités időszakától kezdődően - a Főiskolai Karon az első beiratkozástól kezdődően a tanulmányok befejezéséig, a képzés minden szakaszára évfolyamonként meghatározzák azokat a konkrét tennivalókat, amelyek révén a hallgatók nevelése, személyiségük sokoldalú tudatos alakitása megvalósul. Megjelölik továbbá az egyes feladatok felelős szervezőit és végrehajtóit. A Rektori Tanács 1974. március 11-i ülésén kialakítottuk az egész Egyetemre vonatkozóan a világnézeti-politikai nevelőmunka irányelveit azzal, hogy a karok és tanszékek saját nevelési terveiket ehhez igazitsák. Nevelőmunkánkban a tanár-diák viszony szorosabbá fűzésének jelentős elemei az olyan oktatásmódszertani momentumok, amelyeknek célja a hallgatók aktiv, önálló foglalkoztatásának biztositása /pl. diszkussziós jellegű előadások, kiscsoportos gyakorlatok, a laboratóriumi oktatás különféle formái/. E módszerek igen eredményesek,- szélesebb körű alkalmazásukhoz a lehetőségekhez mérten törekszünk a feltételeket megteremteni. Az oktatás hatékonyságának növelésére 1974. április 1-én és 2-án külföldi vendégek részvételével megrendezzük a Műszaki