Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1973. április 2. (807-1546) - 1. Javaslat az oktató-nevelő munka értékelési rendszerére - 2. Tantervek jóváhagyása. - 3. Jelentés az 1972. évi KK munkák forgalmáról és a Belső Utasítás módosításának tapasztalatairól - 4. Személyi kérdések. - 5. Különfélék.

- 313 tok irányítása is majd a feladatkörükbe tartozik. Ugy érzem, hogy a számítástechnika oktatása az előterjesztett tantervben ninosen összhangban ezzel az indokolással, és szeretnék általánosabbon ls foglalkozni a számítástechnikai oktatással az egyetem vonatkozásában. A karok túlnyomó többségén az alapfoka számítástechnikai oktatás heti 4 órában folyik, különböző beosztásban az előadások és a gyakorlatok között, líz a 4 őze a jelenlegi félévi beosztás mellett 50 és egynéhány órát jelent a hallgatók számára. Megemlítem, hogy nemzetközi vonatkozásban a műszaki felsőoktatási intézményeket vizsgálva, a számítástechnikai alapképzés többé-kevésbé a 90 óra körüli óraszámban alakult ki a mai napig, iihhez képest a mi egyetemünkön a képzés óraszáma kissé alacsonyabbnak tűnik. Ha arra gondolok, hogy a hallgatóknak a számítás te ohnika speoiális szakmai Ismeretet jelent, akkor ágy érzem, hogy az óraszámoknak magasabbnak kellene lenniök, mint az átlagos óraszám. Nagyon jónak tartom a számológépek programozási tárgynak tantervi elosztását és az első félévre az óra-megoszlást a gyakorlatok között, illetve ezeknek a részeknek a félévek közötti megoszlását, do .így érzem, hogy ezen a szakon legalább olyan szinten kellene ezt az Ismeretanyagot oktatni, mint más speoiális szakokon, amelyeknek a tantervei az alapképzésen kívül általában még egyszer 4 órai képzéstlrnak elő. Ugy érzem, hogy valami hasonlóra lenne szükség Itt is. A további ismeretanyagot nyugodtan két részre merném bontani. Vannak további olyan számítás te ohnika 1 alapismeretek,