Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. november 16. (123-330) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló az oktató-nevelő munka korszerűsítését szolgáló 1969/70. tanévi kari intézkedésekről - 2. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 3. Javaslat az egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok kiírására - 4. Személyi kérdések - 1. Egyetemi docensi pályázat elbírálása - 2. Javaslat díszdoktorrá avatásra

I 29. zék meg, hogy a rövidtávú feladatok tekintetében hogyan lehet összhangot teremteni. A távlati terv vonatkozásában egyetérted Gerendás professzorral abban, hogy az előterjesztés nem hangsúlyozza ki azt, hogy az itt felsorolt anyagi és dologi feltételeknek eleget teszünk. Magam is szóvá akarom tenni a ny elvtanulásjf ont osságát, amit professzor tett szóvá, és teljes mértékben egyetértek Csanádi professzorral abban, amit felvetett, hogy a vezetés tu\ dományára való nevelést be kell vezetni és.oktatni kell az egyetemen. Világos, hogy ezt nem tudjuk holnap elkezdeni, de a távlati nevelésben egységesen ezt is oktatni ke 111. Varga József: Tisztelt Egyetemi Tanács ! Elsősorban megköszönöm Lévai professzornak, hogy helyreigazította azt, amit Kézdí professzor mondott. Azt hiszem ugyanis, hogy ő félreértette az egységes koncepcióra vonatkozó elképzelésemet. Ezt ugy értettem, ahogyan Lévai rektorhelyettes elvtárs mondta. * Az előterjesztés negyedik oldalán a fejezet cime az oktató-nevelő munka tartalmi kérdéseire utal, holott az anyag módszertani kérdésekkel foglalkozik, éss: ebben azt olvashatjuk, hogy van két kiváló kar: a közlekedésmérnöki kar, amely kidolgozta a tantervet, és a vegyészmérnöki kar, amely továbbfejlesztette a tantervet és ahol eszerint folyik az oktatás. A többi karokon nem történt ilyen dolog. Pedig történt, és a jelentésemhez mellékeltem az arre vonatkozó anyagot és konkrét javaslatot. Ezen kivül még egész sor tanulmány készült a karon, - és ha már erről beszélünk, akkor ez több szót érdemelt volna. Ezért javasoltam egy másik munkamódszert a jelentések elkészítéséhez, mert azt hi-