Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. november 16. (123-330) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló az oktató-nevelő munka korszerűsítését szolgáló 1969/70. tanévi kari intézkedésekről - 2. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 3. Javaslat az egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok kiírására - 4. Személyi kérdések - 1. Egyetemi docensi pályázat elbírálása - 2. Javaslat díszdoktorrá avatásra

- 4 óa a professzorok 58%-ának nincs meg a tudományok doktora fokozata. Különösen látható ez abban az esetben, ha a korösszetételt is figyelembe vesszük*- 360 adjunktus még nem rendelkezik egyetemi doktori cimmel, a 127 harmincévesnél idősebb tanársegéd túlnyomó része ugyancsak nem szerezte meg ezt a elmet. Kívánatosnak látszik annak elérése, hogy az egyetemi oktatók túlnyomó többsége 5 éves munkaviszony során ezt a tudományos kutatási szinvonalat ós oimet megszerezze, Ezt igényli az oktatás vonalán megkivánt minőségi fejlődés is. Kiscsoportos oktatásban a kutatómunka alapjainak megismertetése, a hallgatókkal önálló kutatási feladatok végeztetése csak akkor lehetséges, ha ezen a területen az oktatók túlnyomó része is bizonyos szintet elér* A továbbiakban az előléptetéseknél és uj oktatók felvételénél következetesebben kell ragaszkodni a tudományos fokozatokban rögzitett követelményekhez, 3/ A korösszetételt vizsgálva látható, hogy az utóbbi 4-5 évben bizonyos mértékű elöregedés mutatkozik* A 60 éven felüli oktatók száma 4,l#-ról 4,6%-ra nőtt, az 50 és 60 év közöttieknél a megfelelő számok 10,1% és 10,3%, a 90 ós 50 év közöttieknél pedig 21,6% és 37»2%« Különösen az adjunktusi rétegekben tapasztalható a megmerevedés /"elöregedés"/, amelynek oka, hogy a viszonylag állandó hallgató létszám mellett stabilizálódott az oktatói állomány. Szerepet játszik ebben az öls, hogy az oktatók cseréje gyakorlatilag kismértékű, Figyelembe véve, hogy a hallgatói létszámban a továbbiakban is. csak kisméretű változás várható, a korösszetétel javitása, illetve a további "elöregedés" meggátolása elsősorban ugy oldható meg, ha a kutató intézetek, ipari ü»emek, főiskolai oktatási intézmények felé egyes oktatók átáramlását megkönnyítjük, illetve megvalósítjuk. Tervszerű és körültekintő, jól előkészített munkával ez a kérdés fokozatosan megoldhatónak látszik.