Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1964-1965
1964. szeptember 25. (1-36.) - 1. Az Egyetemi Tanács új tagjainak bemutatása - 2. Az oktatási reform soron következő feladatai - 3. A BME 1964/65. évi munkaterve - 4. A felszabadulás 20 éves évfordulójának megünneplése
- 13 -r pályázatok kérdése, jutalmazási kérdések stb. amelyekben személyenkénti szavazásra kerül sor. Itt megint arról van szó, hogy a dékánok és a Rektor a kar ellenére is tehetnek felterjesztést a Minisztériumoa, természetesen a szavazás eredményét fel kell tüntetni. A Minisztérium ezt minden esetben mérlegeli. Elképzelhetetlen, hogy például egy egyetemi tanár ügyében Rektori Tanács döntsön, természetes, hogy az Egyetemi Tanács dönt. De vannak másodlagos kérdések, amelyek nem érintik az Egyetem egészét, csak bizonyos részlegeit. Például az esti oktatás, vagy az üzemgazdaságtan oktatás, szerepel a Rektori Tanács napirend ján, hogy ott szűkebb körben lehessen vitat fojtatni. Lesznek olyan esetek, a-iikor egy, vagy két kart érintő kérdés, vagy egy,vagy két tanszakét érintő kérdés van napirenden. Ezt nem hozzuk Egyetemi Tanács elé, csak szűkebb körben vitatjuk meg és hozunk határozatokat az Egyetemi Tanács nélkül. Nekünk nem a demokrácia látszatához kell ragaszkodnunk, hanem a demokráciához és ha túlságosan kiszélesítjük a demokráciát az is káros. Ha minden részletkérdésben az Egyetemi Tanácsot kérdezzük meg, akkor az oda vezet, hogy a lényeges kérdésekre nem jut idő. Ezért csináltunk ilyen felosztást. Főcze Lajo s elvtárs: Tisztelt Egyetemi Tanács. Az Egyetemi Tanács és a Rektori Tanács közötti különbséget abban latom, hogy az Egyetemi Tanács az egyetem életének elvi irányitó szerepét tölti be, természetesen a rektor elvtárs egyszemélyi felelőssége mellett, ugyanakkor a Rektori Tanács minőségben az operativ irányitó és segitő szerepét tölti be szintén a rektor elvtárs egyszemélyi felelőssége mellett. Figyelembe véve azt, hogy a témák különbözősége széles, avagy szük kört érint, továbbra is célszerűnek tartom a Rektori Tanács illetve Egyetemi Tanacs fenntartását. Az Egyetemi Tanács demokratizmusa érdekében javasolom rektor elvtársnak, hogy a Rektori Tanács anyagait az Egyetemi Tanács tagjainak is küldjük ki szives tudomásulvétel végett, illetve vélemény-nyiIvánitás céljából, amennyiben az elvtársaknak véleménye, vagy észrevétele van, ezt a rektor elvtárs felé megtehetik és igy a demokratizmus is megmarad, ugyanakkor a tanácsok operativitása - gondolok a Rektori Tanácsra - is biztositva van. Dr.Csáki Frigye s rektor: Nagyon köszönöm ezt a javaslatot, most hallgassuk meg Rigler elvtársat, Rigler György föoszt.vez.et .: Ha végignézzük az Egyetemi Tanács és Rektori Tanács napirendjét, könnyen el lehet dönteni, hogy a Rektori Tanácsnak és az Egyetemi Tanácsnak valóban más-más" funkciója van. Az egyetem szaüályzata szerint az Egyetemi Tanács a rektor tanácsadó testülete. A Rektori Tanács"lényegében olyan fórum, amelyet a rektor akkor működtet, amikor azt szükségesnek tartja. Az Egyetemi Tanácsülés azonban meghatározott időrendben az egyetem életének fontos mozzanatait tárgyaló fórum. Én ugy látom, ha megnézzük a javasolt Egyetemi és' Rektori Tanács programokat, hogy a levelező oktatási módszerek korszerűsítése ami talán a legközelebbi Rektori Tanács és VB együttes ülésén december 6-án szerepel, olyan kérdés az egyetem életében arait az Egyetemi Tanács és a Végrehajtó Bizottság együttesen nagyon hasznosan tudna tárgyalni. Azt hiszem elirás a /
