Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1960-1961
1961. május 12. (26-46.) - Kibővített, rendkívüli ülés - 1. A BME reformjavaslata
- lo Dr.Lettner Ferenc : A követke ző probléma, ami a rektori tanácsülésen elhangzott: kevésnek tartottuk a villamoskari termelési gyakorlatok ide j ét, az "íré.qy elvekben " mqg szab o tt ho z képest. A Rektori Tanács kérte a Kar dekánját annak megvizsgálására, hogy van-e mód a termelési gyakorlatok idejének lo hónapra történő felemelésére és arra, hogy ez ne az utolsó szemeszterre essék. Kéri Kozma elvtárs erre vonatkozó tájékoztatás't. Dr .Kozma László : A termelési gyác orlatokk:?1 kapcsolatban a kisebbik probléma volt az, hogy csak 8 hónap . Ennek a felemelése nem okoz nehézséget. Fő probléma a termelési gyakorlatokkal az volt, hogy a termelési gyakorlatot az eredeti terv sz rt int a Kar az uto 1 s ó évre k onc e nt rá lta. A kari olt atási reformbizottság többször foglalkozott ezzel a kérdéssel. Az ellentétes nézeteket megvitatták és ennek alapján az e redeti tervet bizonyos mértékben módosito tták. Elképzelésünk az, hogy kihelyezzük a hallgatókat a megfelelő profilú üzembe,^ akik ott gyakorlatokat folytatnak és a technológiai, ellenőrzesi, gyártási és konstrukciós feladatokon keresztül eljutnak a mérnöki feladatokhoz. Ennek betetőzése a diplomaterv, mint üzemi feladat, az oktatás V.évében tovább folyna. Az oktatásnak az üzemen belül történő megvalósitásához sok r emányt fűznek, mert megkönnyíti a hallgatók fejlődését, elősegiti az üzemekben a továbbképzést, szorosabbá teszi a kapcsolatot az egyetem éB az üzemek között. A megbeszélések alapján az uj javaslatban a termelési gyakorlatot a 7. és lo. félévre koncentrálják. Az egyik félévnek pálosnak, a másiknak páratlannak kell lenni, ezzel biztosítani lehet, h ogy lehallgatók folyamatosai tartózkodnak az üzemekben. A Kar meg van győződve arról, hogy a termelési gyakorlatoknak értelmet ás alapot csak akkor tudnak biztősitani, ha nemcsak a hallgatók, hanem az üzemek is hasznot húznak ebbő}.. Ennek előfeltétele, hogy a hallgatók folyamatosan lesyenek az üzemben. A 7. félévben a IV.ér esek, a lo.félórben az V.évesek lennének kint, igy a folyamatosságot biztosítani lehet. A VII.félévben sz oktatást esti formában tudnánk biztosítani. A X.félévben pedig a sokszorosított anyagban vázolt módon. Nem látjuk azonban még eléggé biztosítottnak az oktatás ilyen formában történtő bevezetését, ezért átmeneti tantervet készítünk. E szerint a termelési gyakorlatokat három részben tartanánk meg. Első év után 3-4- hétre kimennének a hallgatók olyan üzembe, ahol tanműhelyek vannak és itt végeznének technológiai gyakorlatokat. Az első termelési gyakorlatra a VII.félévben kerülne sor. Ha esti formában biztosítanánk részükre a tanítást, akkor ez hetente yxv kb.f£4j5ra tanulást jelentene, tehát idejű nek 2/3-ad részét tölte' , nék územbemés 1/3-ad részét tanulással t" tenék. Maiak.ultak olyan f álláspontok is, hogy esetleg a hallgatók nem egy üzemben, hanem több üzemben végeznék a termelési gyakorlatokat. Dr, Lettner Ferenc : Vüianoskar javaslata ezek szerint azt jelenti, hogy a kísérleteket csak 1962-re tudják beindítani? Ar.Kozma László : 1961-ben csak kísérleti tantervvel kezdenek oktatni. Ven egy lehetőség, amit a Klanent Gottwald Gyár ajánlott /
