Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1955-1956

1956. február 9. (62-101.) - 1. Beszámoló az 1955/56. tanév I. félévi munkájáról (írásos előterjesztés) - 2. Egyetemi tanári állások betöltése (írásos előterjesztés) - 3. Egyetemalapítási évforduló ünneplése (írásos előterjesztés)

- 3 gák tárgyilagos voltához kétség nem fér, a magyarázatot három tényezőből kell keresni: 1./ Az általánosságban megszilárduló munkaáxx és tanulmányi fegyelem, amelynek egyik lényeges részét a stabil tantervek képviselik, megszűnvén az állandó huzavona, hogy mit mikor kell csinálni és miután a t-inács igen sikeresen általánosságban engedményeket nem tesz, a hallgatóságban megszilárdult az a tudat, hogy az egyetemen pedig dolgozni kell. 2./ A gyakorlati oktatás még javulása auíx rendkivül élesen érezhető az eredmn ekben. jöü&axka Az átmeneti tantervek módot adtak arra, hogy két évfolyamnak párhuzamosan hegesztést és hőkezelést a rektor előadott. Az egyik évfolyamnak csak gyakorlattal lehetett előadni, a másik évfolyamnak a régi tanterv alapján gyakorlatok nélkül. A két évfolyam átlaga között ugyan annál a tárgynál az egyik 3, a másik 3.44 eredmény adódott, jóllehet a két évfolyám egyébként vizsgaátlag szempontjából pontosan ugyan az. Ebből az következik, hogy a jó gyakorlati oktatás 3-4 tized pontnyi javulást eredménye a vizsgaeredményekben. jbosá Tehát ebből az következik,'hogy a továbbiakban .ég fokozottabb figyelmet kell forditani a gyakorlati oktatásra. Ott ahol meg van még tovább kell fejleszteni, ahol még nincsen meg ott pedig meg kell alkotnunk. 3./ Jelentős tényezőként kell kiemelni az elért eredményekben a DlSznek az egyre javuló munkáját. Az, hogy a vizsgáról távollevők száma ilyen viszonylag kicsinyüké vált és már majdnem & onos a nagyvállalatok betegségi statisztikájával - értve ez alatt, iogy egy nagyvállalat tapasztalata szerint az igazolt betegség miatt hiányzók száma 2i3% között szokott mozogni - nálunk a vizsgáról elmaradók száma az egyes karokon, mint a Hadmérnöki karon, ennél alacsonyabb is, a polgári karoknál 5.9-65S körül marad, amennyiben figyelembe vesszük,hogy 3 /o-a ami igazoltan betegségnek tekinthető, alig néhány százalék a hallgatóságnak már az aki a vizsgkon .vagy nem akar, vagy nem mer megjelenni, mivel a^DISz ebben az évben külön gondot forditott arra, hogy a vizsgákon a hallgatók ne maradjanak el,az általánosan javuló tanul mányi fegyelmen felül a DISz-nek ezt a működését külön ki kell emelnem. Tekintettel arra, hogy az eredmények ennyire kedvező legalábbi javuló tendenciájuak, feltétek zhető, hogy az utóvizsgaszezon lezárása után