Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1955-1956

1955. október 13. (8-41.) - 1. A DISZ intenzívebb bekapcsolódása az egyetemi munkába (írásos előterjesztés) - 2. A Mezőgazdasági Kémiai Technológia tanszék vezetésére kiírt pályázat (írásos előterjesztés) - 3. A Villamoskari Mechanika Tanszék docensi pályázata - 4. A termelési gyakorlatok kari zárójelentései (írásos előterjesztés) - 5. Új rendszerű statisztika

\ _ 4 _ mogatásával végzett - az ösztöndljrendelet ismertetése területén. 5./ A DISz segitse a ^sriHHfckKxésfcx a munkás-paraszt hallgatók

kll* nragafcá foglalkozó oktatókat munkájukban. o./ A Tudományos diákkörDe a DISz segitse bevinni axakax a jó, jeles és kitűnő munkás-paraszt hallgatókat és fejlődésükről érdeklőd jön,±§f járuljon hozzáa a maga tevékenységével a diákkörök munkájához. 7./ Értesse meg a DISz a hallgatókkal, hogy az oktatókat tisztelni és becsülni kell, mert ők adják át tudományokat nekik. 8./ A Diákottnonokoan való nevelő munkában is a DISz-nek komoly munkát kell kifejtenie. Hangsúlyozza, hogy kölcsönös közeledésre van szükség az oktatók és a DISz-szervezet között. 9./ A professzorok hivják be időnként a DISz-xxKrxKxerk vezetőké^, kérjék ki a véleményüket és forditva. A DISz munkájában támaszkodni kell a kiváló n&llgatókra, ez ösztönzően iog natni a többire is. A DISz szervezet munkáját ne kiragadott példákon keresztül Ítéljük meg. Leifi tnek nibák egyes DISz-vezetők magatartásában, de nem ez a jellemző a mi szervezetünkre. Ha a DISz részéről a professzorok hibát találnak, forduljanak a DISz-bizottsághoz és a vezetőkkel üljenek össze és mondják el véleményüket. A DISz szervezet munkájának lontosságát és tekintélyét támasztja alá az, nogy a T

anács napirendre tűzte a DISz ügyét. A DISz adjon meg minden segitséget az oktatóknak és az oktatók a DISz-nek. Csűrös: javasolja, hogy a tanszékek fiatalabb professzorait és asszisztenciáját kapcsoljuk De egy eszmei DISz-be és mondjuk ki, nogy a professzor is érezze magát tisztelebeli DISztagnak és foglalkozzunk a DISz-szel, akkor nem fog előfordulni, hogy az értekezleten nem jelenik meg egyik vagy másik, mert igenis meg kéL 1 találunk azt az időpontot, amikor megbeszéléseket lehet együtt tartani. XsnrxHHysxxKJíKkxBgyiHássaix Ha a DISz nem kezdeményez, akkor kezdeményezzenek a professzorok és alkalmat találunk, hogy a DISz-szel a tennivalókat rae gbeszéljük. Az érintkezés ne bürokratikus tormák között legyen, hanem közvetlen érintkezés. A fiatalsággal oeszélgessünk ne csak az órán, hanem lo percben és a gyakorlati ioglalkozásokon is. Egyre jobban el kell érni, hogy kölcsönös