Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1954-1955
1955. augusztus 31. (169-195.) - 1. Az 1954/55. tanévi beszámoló (írásos előterjesztés) - 2. Jubileumi oklevelek adományozása
iskolás módszrei kikerülhetők legyenek, az egyéni okt atő-nevelő munkát kell előtérbe helyezni, kiindulva abbéi, hogy a hallgatóság jelentős része az eddigi tapasztalatok szerint minden különösebb támogatás nélkül el tudja végezni az eg7et:met; annak a rérznek pedig, akinek az egyetemi tanulmányok nehézséget jelentenek,- a tapasztalat szerint a mechanikus módszerek /kö'.elező pót tanulókörök, kötele V konzultáció, stb 0/ nem jelentenek különösebb előnyt* Az oktató és nevelő murikában tehát határozottnn az egyéni foglalkozást kell előtérbe helyezni és minden egyes oly ai hallgatónak, skin Jí e tanulmányok dl végzése nehézségekbe Ütközik, elsősorban pedig a munkás, paraszt fiatplaígnak tanulmányaihoz egyéni segitsé^t kell nyújtani. Az elmúlt évben megtett intézkedések reális alapot nyújtanak arra, hogy az -egyetem legfőbb szervezeti kérdéseinek rendezése után az 1955/56*' tanévben ez egyetem legfőbb felad atának a nevelést és ezen belül az egyéni nevelést tekintse. A nevelés döntő kérdése p tanulmányi és világnézeti kérdéseken kivül az if juság kulturális nevelése is. Ezért az ehetőmnek a következő tanévben pz eddiginél nagyobb súlyt kell helyezni a kultura unkára, ügyelve arra, hogy azok a rétegek jussanak kulturális előnyökhöz, akiknek erre a legnagyobb szükségük v?n» Az elmúlt évi kulturmunka - bár igen sok rendezvényt tartalmazott - de elsősorban nsri azokat vonta be, akiknek erre p, legnagyobb szükségük lett volna;, Az eeévi kulturális tervek fe lüktetésén él tehát arra kell törekedni, hogy az egyet 33 keretén belül első"orbpn a munkás, paraszt fiatalság megkaphassa azokat a kulturális alapokat, amelyeinélkül jő mérnökké 03 o. a. ikásság hivatott vezetőivé való képzése elképzelhetetlen, A nevelő és a kulturális munkában az eddiginél soktel nagyo'b alapvető faladatot kell a SISz-nek ellátnia- Az'rt, hogy a DISz ezt a feladatát elláthassa, a tanári és tanársegédi karnak a legmesszebbmenő támcgMst kell a BISs számárp nyújtani p« Nem kielégítő az egyetemi ifjúság egészségügyi helyzete sem.- Sokknl nagyobb súlyt kell helyezni arra, hogy az ifjúság egérzdég'gvi helyzetét P renokivüli segélyek jobb felhasználásával, ha lehet az eddiginél még fokozottabb orvosi gondozással és az egyetemi sportélet fellendítésével tovább fe jlesszük Az ifjúság politikai nevelése terén az egyéni nevelés már e mii te tt feladatain túlmenően fokozott súlyt kell helyezni a üprxizmus-leninizmus oktatásába és a hallgatóság ideológiai fejlődésére, Vágul* de nem utolsó sorban a nevelés kérdéseinek me goldns ához alapvetően fontos az, hogy az e^etc-mi oktatás pedagógiai szempontból erős-n mer javuljon., Ennek kettős feltétele van: az egrik az, hogy az előadások tartását gyakorlott előadók vegyék át. éspedig lehetőleg maguk a professzorokiííáaodszor pedig, hogy az oktatás gyrkorl atibbá' váljon, minden előadást a lehetőség szerint valamilyen gyakorlat
