Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1951-1952

1951. november 5. (17-65.) - 1. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 2. Egyebek

csoportnak. "A csoportokat a tanszeméijr.

;<t közül kijelölt instruktorok a foglalkoztató szervek rósz ről pedig szakmailag megfelelő felelősök irányítják és ellenőrzik"* A tanszemélyzet részéről történt ellenőrzés kielégitőnek mondható, de non tökél átesnek* Sok esetben az illető instruktor csak e termelési gyakorlat vége felé ellenőrizte a hallgatóit. Sőt az is előfordult, hogy a hallgatót már nem találta, az üzemben, mert az korábban kézhez vett katona ki behívójára hivatkozva, nunkahelyét már elhegyta. Egyes üzemekbe beosztott hallgatók maguk kifogásolták, hogy az egyetemtől nen kapták meg munkájuk közben a kellő támogatást. Az üzemi felelősök munkája a legtöbb esetlen dicséretet érdemel. Napi munkájuk közben is tudtuk időt szakítani a: in, hory a hallgatókkal foglalkozzanak és ezenkvül még a nunkaii.őr tul is konzultációkat, előadásokat tartottak. Egyes üzemekben azonban Olyan elfoglalt mérnököket biztak meg a halig:.tők felügyeletivel es irányításával, hogy ezok a beosztottjaikkal vagy egyáltalában neri foglalkoztok, vagy fjssknailag képzetlen munkaerőkre bírták a fölügyeletet a szerint, hogy leinek volt éppen több szabadideje, ^nnak ktv jtkeznénye azután egyes Vállalatoknál a fegyelem meglazulása volt Il/6» "n szaktanszékeknek minden gyak mok számára egy konkrét témakörből felad atot kell kitűzni". i

Tegha torozott feladat kiadása olyan tagozatnál, ahol a szaktárgyakat csak a lV

e év 3orán hallgatják nehezen megoldható, de nem lehetet] en~ A feladatok kiadását a tanszékek kétféleképen oldották meg. A halgató vagy konkrét feladattal ment ki az üzembe, vagy azzal az utasítással, hogy az üz jmi felelőstől kérjen témakört a gyár pillanatnyi termelésének megfelelően. Az előbbi #«e&ben gyakran előfordult, hogy -bár a feladat az üzem profiljának megfelelő volt s a hallgató éppen olyan időszakba n került az üzembe, coikor a feladatával kapcsolatos tapasztalatok, adatok gyűjtésére nem Tolt alkalma, mert a témájának megfelel--' munkálatok vagy éppen beferódtek, vagy az ujabbak még nem kezdődtek meg, Amikor a tanszékek az üzeni felelősöktől kérték a témakör meg- ' adását, azok sok esetben azzal az indoka" ássál utasították vissza a kérést, hegy a termelési gyakorlatok sz'.u^e s: abott ideje nam elegendő •gy nagyobb feladatban való elmélyedő.i e" é. éppen elég, ha a hallgató tfen idő alatt végigjárja az üzemet és • í íalkalomszerűen adódó kisebb ftladatok megoldásval segítségére van aniak a müholyrésznek vagy ix.dw 4ának, ahova beosztása éppen szól- Ilyen esetekben a tanszékeknek kellett közbelépni , vagy az üzen vél' menj é VJ"

1 fvg"' tlmül, esetleg annak határozott ellenkezése mellett megadni a feladatot. És igen sok ecetben a történtek a tanszék..kat igazolták, -"ellenző példa erre cz tgyik hallgató esete, aki olyan felaaatoc kaoott. anely az üzemi felelős szerint még egy gyakorlott mérnöknek if nehéz tanulmányt jelent és ellenezte a kiadását. A szóbeli bes- Inoló során az üzem kiküldött főmérnöke átnézve a hallgató álta] beadott tanulmányt, kijelentette, ho^y az értekezés nagyon szép és gondos, dicséretre méltó nunka. Egyes tanszékek azonban tartózkodtak határozott feladatot adni a hallgatóknak, mert vagv az elŐtanulmán: .i! iem voltak meg hozza"; vagy az üzem jellege szerintük i.em volt aegielolő. III/2. "az illetékes miniszterek jelöljék ki a termelési gyakorlatok lebonyolításához szükséges vállalatokat és azok jegyzékét a beállítható hallgatók létszámnak megjelölésé ve.', küldjék meg a felsőoktatást irányító minisztériumAnak"". Az üzemek kijelölése csak részben történt meg és a iegadott keretszámok a temetési gyakorlatra beosztandó hallgatók lét szál ánál k'sebbek voltak* Ezért a tanszékek