Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1951-1952

1952. június 4. (133-146.) - 1. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 2. Az 1952/53. tanév elindításával kapcsolatos kérdések - 3. Egyebek

- 2 Németh Endre rámutat, hogy a mérnöki karon főleg ábrázoló geometriából és mechanikából vannak elmaradt vizsgák. A kizárások óta azonban javult a helyzet. r Vékássy ALajos megemliti, hogy a gépészkar esti tagozatán az I. félév után 1000 utóvizsga volt, ezt a számot sikerült 39-re lecsökkenteni* 16 főnél a megállapítás szerint teljesen reménytelen a helyzet. Vágó Artúr is ismerteti /L az összefoglaló jelentés kiegészítéseként a villamoskari helyzetet, mely szerint az I. évfolyamon a meg nem jelenés 6.9 a bukás 0.9 eddig a karon a vizsgák 17 Jí-át tették le. Mihailich Győző szerint a mérnöki kari ros sz eredményeket előidézi az ís, hogy a IV. éves hallgatók -engedélyt kaptak magánmunkák végzésére. c t Németh Endre megjegyzi, hogy csak kevés hallgató kapott ilyen engedélyt, de azoktól is Visszavonják, ha tanulmányaikban visszaesnék. » - < Az elnök Komohdy Zoltánnal isiiérteti az Operativ Bizottság feladatát és annak összeállítását /karonként,a vizsgaidőszak tartamára létesített bizottság, mely ellenőrzi a vizsgák lefolyását, tanácsokkal szolgálnak a vizsgáztatóknak, rögtön intézkedik ha baj van valanely tárgynál és elősegiti a vizsgák zavartalan lebonyolítását./ Ormos Tibor szerint^ a jelentés optimista és nem tér ki élesen a hiányosságokra, pedig Pártbizottság tapasztalata szerint komoly veszélyek forognak fennj igy a liberalizmus, a hallgatók számára* nem megfelelő vizsgáztatási légkör, egyes tárgyaknál, pl. a gépészeknél az ábrázoló geometriából, az építészeknél ugyan-e tárgyból és a fizikából súlyos tudatlanság észlelhető. Az utóvizsgák kérdése súlyosan érinti a mérnökkart, mert az elmaradt u.v.-k legnagyobb a mérnökkarra esik. Hiányossága a jelentésnek az is, hogy nem szól a szakéretteégizettékről és hogy hiányzik az osztályszempontok kihangsúlyozása. Az összehasonlítási alap sem megfelelő, mert az eredményeket az I. félévi eredméiy ekhez hasonlítják, holott azokat a mult év hasonló időszdc ának eredményeihez kellene hasonlítani. Nem olvasható ki a jelentésből, hogy hány hallgatót érint az elmaradás . A jelentés adatai az oktatói munkával kapcsolatban jelentős problémákat vetnek fel, ezek között legfontosabb a tárgyak tematikájának a kidolgozása és biráOa ta, továbbá az osztályfőnöki rendszer tapasztalatainak összegezése. A munka megjavítására vonatkozó javaslatokat a Pártbizottság részéről elfogadja, de nem ért egyet a jelentésben feltüntetett folyamatos határidőkkel. Javasolja, hogy a rossz eredményt elért hallgatók szüleit, szakérettségis esetében annak üzeméértesítsék, továbbá junius ICi-lg rövid-csoportértekezletek tartását, melyeken az osztályfőnökök és a vizsgáztató tanársegédek is vegyenek részt* Felhivja még egy kojjoly veszélyre a figyelmet, a lemorzsolódásra. 10 $-os hiány mutatkozik a beiratko*. -> ^zott és a most meglévő hallgatók között. A karok áilitsák össze a lemorzsolódás statisztikáját különös figyelemmel a szociális megoszlásra és a szakérettségisekre. Végül rátér a hadmérnöki kar beiskolázásának a kérdésére. Annak ellenére, hogy a tanácsülé sen kérték a dékánok segítségét, mégis egyik-másik karon lemaradás van / mérnök és villamoskar/.