Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1962-1963
1963. február 12. (212-257.)
- 13 1379 5« Tervezési feladatok \ A tervezési feladatokat az oktatók általában a konferenciákon konzultálják és korrigálják«’ Mivel azonban a határidő-elcsúszások tömegesen jelentkeznek, a hallgatók egy része közvetlenül a vizsgák előtt készíti el feladatát, amikor a tanszékek már nem tudnak elegendő időt fordítani az egyéni konzultációra. Ezért mindenképen arra kell törekedni, hogy az évközi munkák, főleg a tervezési feladatok, a megadott időben készüljenek el. Ez elősegíthető volna a vizsgaidőszaknak és a szorgalmi időszaknak következetes szétválasztásával is. /L. 6.pont/. A lefolytatott kísérletek tanulságai szei’int a felső, évfolyamokon, ahol a tervezési tárgyak vannak túlsúlyban, célszerű egy összevont konferencia - időszakot tartani; ennek során a tervezési feladatok alapvető része tanszéki segítséggel és felügyelettel készíthető el. A tervezési munkát jelentősen segítik a tervezési segédletek és útmutatók. Ilyen útmutatók már több tantárgyból rendelkezésre állnak; továbbfejlesztésük és számlik növelése feltétlenül kívánatos volnao E. Vizsgák A vizsgák tekintetében a követelményeket illetőén nem lehet eltérés a nappali tagozat vizsgáitól. Fontos, hogy a vizsgák követelményeit a . .módszertani-útmutatók különösen az első évfolyamokon jól lerögzítsék; gyakran tapasztalható ugyanis, hogy a levelező hallgatók - kellő rutin hiányában - e téren erősen tájékozatlanok. A gyakorlati kérdések terén a következő javaslatok tehetők. Az 5* pontban mondottak szerint egyes tárgyakból, az elhagyott1 zárthelyi gyakorlatok helyett Írásbeli vizsga tartása célszerű. Egyes tantárgyakból általánosan engedélyezhető volna évközi elővizsga tartása« •
