Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1960-1961

1960. november 1. (28-36.)

Az ideológiai továbbképzést az eddig alkalmazott formák mellett fokozottabb mértékben a marxiznus-leninlziaus esti e- gyetem keretében kell megoldani.

Az utánpótlásként számításba vehető szakemberek fejlődését elsősorban tudományos továbbképzésük és az oktató munkába történő bevonásuk utján kell elősegíteni. Az az oktatóknál jelzett tudományos továbbképzési lehetőségek felhasználásával, a tanszékek mellett működő munkaközösségek, külső előadói megbízásukkal és egyéb adódó módon történhet. A tehetséges hallgatók fokozott képzősére főleg a tudományos diákköri munka és egyéni foglalkozások formái használandók fel.

Mind a tervkészítés, mind a végrehajtás során figyelemmel kell lenni arra, hogy csak olyan célokat, követelményeket tűzzenek ki, amelyek megvalósításához szükséges eszközök biztosíthatók, illetőleg, amelyeknek végrehajtása az oktató-nevelő munka zavartalan menete mellett megoldható. Azokban a kérdésekben, amelyeknek megvalósításához a Minisztérium intézkedése szükséges, a Kar dékánja utján, javaslatokat kell tenni.

III. A káderfejlesztési terv tartalma.

A káderfejlesztési terveknek az alábbi részekből kell állniok:

1. / A káderhelyzet elemzése:

a/ tanszékenként értékelni kell, hogy azok elegendő munkaerővel vannak-e ellátva és az oktatási valamint a szakterület várható fejlődése még milyen uj igényeket támaszt;

b/ milyen mértékben felelnek meg a tanszékek munkatársai a jelen utasításban kifejtett követelményeknek.-*. - ' ' ' . . '' ' ''- ' * *.\ ' ' ''

2. / Az utánpótlás feltárása:

A káderhelyzet elemzése alapján megállapítható, hogy a legközelebbi 5-lo évben hány és milyen felkészültségű szakemberre lesz szükség az egyes tanszékeknek. Meg kell vizsgálni azt is, hogy a szükségletek kielégítése milyen forrásból történhet: