Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1965. november 30. (203-286.) - Az Egyetemi Tanács rendes ülése - 1. Az Egyetem káderfejlesztési terve (209-256.,

mmm -r t % | X • IWftiSSS . | i , T-' í, ^ü-al I ,V > • ­• ' i^mmm ÜIW" 4 taXAD - 444, >4' XsMIÜxÜ.;. v « 0 •yt s v. '7; - 2o ­hez csak a minisztérium jóváhagyására volna szükség. Ez a jóváhagyás a legtöbb esetben nominális, tekintet­• .-. , • ,' . •."•, v A.-.;•." ' '• •..•".'•;•* ; • • ..• •••• •,'•.•'";-".- •' • . • .,.; ' .. ••. • . s• y* •• •: /.•;•.>, • ..':.. : ,... afijt',:. tel arra, hogy itt az egyetemi és a pártvezetés sokkol megfelelőbben tudja eldönteni,hogy kiket ajánlón ilyen tanulmányutakra. Igy tehát az adminisztráció felesleges növeléséről és az illőtöknek bizonytalanságban hagyásá­ról van szó. Nyilvánvalóan lényegesen meghosszabbítja az adminisztrációt, hogy a minisztériumba fel kell kül­deni az egész listát és miután a minisztériumba nem csu­pán egy egyetem részéről küldenek fel ilyen ügyeket, e­\ zért sokkal tovább tart a kérdés elintézése, mint ha ez közvetlenül az egyetemnek, nevezetesen a rektorna* a ha­táskörébe tartozna. Vera egy.docens: Széchy professzor ur felszólalásához kapcsolódom. Engem : is nagyon elgondolkoztatott az a 3Zomoru adat, amely e • i 4-ik oldalon von: a 36 egyetemi és 49 kandidátusi cim elnyerésének terve, amivel szemben csupán alacsony ozá­mokat él tünk el. iáéginkóbb elgondolkoztató, ha megnézem az óaszeaitő táblázatot, amiből azt látom,, ho<y nz ad­junktusok közül 1965-ben 144 főnek nem volt tudományos fokozata, - és ugyanakkor a tényleges létszám 186 fő. Ha még hozzászámítom azt, hogy 5 év alatt a tanársegédek kategóriájából jónéhónyan adjunktusok lesznek, akkor a helyzet még szomorúbb. Ha ezt az anyagot ö szehá vöonlitom azzal, amely az előző k&erfcjlcsztósi tervben szerepelt, ahol olyan megállapitáo volt, hogy o tudoasányo© mun^a túlzott előtérbe állítása hátráltatta az oktató-növelt? munka színvonalának emelését, akkor azt kell mondanom,ho^ IjaTIfnoBI IIII

Next

/
Thumbnails
Contents