Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1965. november 30. (203-286.) - Az Egyetemi Tanács rendes ülése - 1. Az Egyetem káderfejlesztési terve (209-256.,

A;'"' (giig f "séf i» • - B SmaiBS m. 3" 4 ' .Lf'-h, .A kA*"' v A'* mm MV FC^ •••' • w lisÜi •fii^ •ill ÉÉi s $ A-i '.A AX HJN^ '^CAfÜ'M 4k3' ..A---:'. ŰV..A " .ff :•'44 ' S§ - A 44 Cii- ••• '.• if aí/D i .-HPaf 4íwmr^S3R ,•Mi a,' íj^ElSlS® % '' í . • S-A­VV I; H ••PgHHH ;'• r sAf - 21 ­,'S-Í; A k'#4 3:3.3 nálunk hallatlanul nagy lemradáa van. Ennek okait na­gyon komolyan elemezni kellene még abban az esetben is, ha vannak olyan tanszékek, ahol nem ez az elsőd­leges, hanem pl. a rajzolás. He azonban ezt levonjuk, akkor is nagyon szomorúak a számadatok és kicsinyek az eredmények. Nem tudom, hogy összegyetemi viszonylatban milyen problémák adódnak, csórt csak a saját tárgykörömről beszélek. Mi le többet terveztünk, mint isoennyit telje­sítettünk. Kost ugy néz ki a dolog, hogy egy féléves - . . A A .A .JA elcsúszással tulajdonképen teljesítjük az eredeti ter­vet, - de időben minden terv elcsúszott. Miért? Mi tényleg abből Indultunk ki, ami örvendetes lenne, hogy • nem lehet adjaktue az, akinek legalább doktori cime nincsen, - éa ahhoz, hogy előremenjen, még kandidátu­si cimónek is kell lennie. Tehát egyszerre olőirtuk mindenkinek ezeknek a fokozatoknak az elvégzését. Ez azonban párhuzamosan nem ment, sőt zavart keltett. A kutatómunkának két fázisa van. Az Anyaggyűjtés még megy az oktatási munka mellett, azonban az értékelés­hez* a következtetések levonásához már szabadság kell, minthogy nem lehet napi 2-3 órai munkával előrevinni a dolgokat. Ha komolyan vesszük ezt a feladatot, akkor meg kellene vizsgálni, hogyan tudnánk oktatóink szá­mára lehetőséget biztosítani, hogy produkáljanak és komoly azinvonalu tudományos műnk* t adjanWk. Ugyanis •A - '•;' a komoly színvonal csak elmélyedést és idÜt igénylő munka eredménye lehet. Erre csak ilyen módtfn v n lohe­lÉIÉl' tm^mMá^mmU ' A 11 / I; > , 1 y. A . A r ? i'3 As;

Next

/
Thumbnails
Contents