Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. június 25. (736-827.) - 2. A reform szerinti oktatás tapasztalatai (739-764.,

16 megfelelnek-e a reform tanterv célkitűzései* Ezt a karok dékánjainak meg kell vizsgálni ok* Ha ilyen szemlélettel nézzük a kérdést, akkor az első évfolyamok tantervét jobb n meg kell vizsgálnunk* Arran nem gondolok, - mert teljesen értelmetlen lenne, - hogy a harmad- és a negyedévesek progr mj.t nézzük me g. Ezt csak skkor kellene .eegnézni, he esetleg kiderülne, hogy elvi szem pontbél valami nem stimmel a programban, és ha alapvető hiba van, akkor esetleg menetküzsen meg kéLl változtatni egyes karok progrmaját. Javasolom, hogy elvileg fogadjuk el azt az álláspontot, ami ismereteim szerint megegyezik a minisztérium álláspontjávaip hogy az első két év oktatását kell megvizsgálni és a karok foglalkozzanak ezzel a témával. Véleményem szerint a fogalmazás technikája szempontjáből nem helyes, h ogy a karok vizsgálják felül, hanem ez volna a helyes, hogy a karok vizsgálják meg* Ez volna a módosító javaslatom. Az elaborótűmben igen érdekes gondolatok v nnak felvetve, és azokkal egyet lehet érteni. A következő napirendi portt alatt szerepel a káderfejlesztési terv, - és ugyanakkor ebben az évben végre koll hajtanunk a t karékossági tervet is. Annak, hogy az oktatást teljes egészében kis-csoportokb n lehessen lebonyolítani, van egy premisszája: hogy több oktató legyen*•• Dr.Hazay l3tvá

n rektor: És több tanteremi