Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. május 25. (630-735.) - Jelenléti ív (630/2.)

nem tanultam pedagógiát, amit tudok azt tani tori, de hogy miért igy tanítom, arra külön pedagógiai magyarázatot adni nem tudok. / Dr.Bülcsko

i Elemór rektorhelyettest , Jj A vita alapját képező jelentés ugy készült, hogy magát a témát az Egyetem Munkaterve vetette fel és ezen az alapon elindult egy előkészítő munka. Ebben a munkában részt vettek ós közrei működtek az egyetem oktatói, a BMIS Pedagógiai tanszéke, amely ennek a dolognak a gazdája. Azt szeretném leszögezni, hogy a mérnök-tanári oklevél nem tőlem származik, hanem a BME tanszékétől, akik javasolták. Kétségtelen, hogy azok a jogi problémák, amelyokot felvetettek, fennállnak, ezt mindenképpen meg kell • _ vizsgálni. A programok ügyéhez hozzáfűzöm, hogy a programmal én foglalkoztam mindazokkal, okik arra képesek, hogy összeállítsák filozófia, pedagógia és a többi tárgyak vonatkozásában. Miután rendkívül uj ez a tanfolyam, sokat nem kaptam, csupán az első félév vonatkozásában értem el, hogy az előadók vállalkoztak arra, hogy az előadáshoz szükséges anyagot összeállítják. Meggondolandó, hogy ezt a tanfolyamot most ősszel meginditsuk-e, vagy amikor sokkal megalapozottabban lehet a programot csinálni. Nagyon nagy fejlődést 1 év alatt ugyan nem remélek tekintettel arra, hogy a magasabb pedagógia kérdése - talán ínég a pszichológiánál kevésbé -, ma még labilis. Sajnos e yetemünk vonatkozásában sem alakult még ki, talán ha 1 évig várunk, többet tudunk. Amit Rados professzor ur emiitett, hogy jó lenne olyan oktatókat szerezni, akik maguk is mérnökök, ilyeneket nem fogunk találni, mert ilyenek Magyarországon ma még nincsenek. Helyes lenne a következő évben megindítandó témákra már most valakit felkérni, az eredeti elképzelés is az volt, hogy az £