Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. május 25. (630-735.) - Jelenléti ív (630/2.)

a pedagógiának van egy vas-törvénye, és ezt ugy aposztrofálta, hagy minél alacsonyabb a képzés, annál jobban van kidolgozva a pedagógia, és minél magasabb fokú a képzés, annál kevésb-é van kiképezve a pedagógia és a módszertan, - és éppen ezért az egyetem pedagógiája és módszertana egyáltalában nincsen kidolgozva. Eboől azután az der.il ki, hogy kissé Parkinson-törvénynek hat, hogy ezek utón egy négy félévre felduzzasztott, igen nagy akarateró'vel előkészített tanfolyamot szerveznek, amikői - sajnos - nem tudjuk hogy valóban a mi egyetemünkre, a mi speciális szükségleteinkre szabott dolgot kapunk-e, vagy pedig olyan általános dolgot, amivel nagyon nehéz valamit kezdeni. » Áz imént hallottuk, hogy a Budapesti Műszaki Egyetemen működik Pedagógiai tanszék. Búzás docens, akiről az előbo tettem emlitést, azzal fejezte be előadás-soroza_ tat, hogy a módszertant és a pedagógiát nem lehet külön tanszéknek megtervezni, hanem az illető pedagógusoknak csak illető tanszékekkel együtt lehet ezt megcsinálni, Mivel ez eddig nem történt meg, ennéiL-fogva kétséges, hogy a módszertan éa a pedagógia programozott oktatásával kapcsolatban egyetemünk profiljót megfe elően fiKgyelőlibe veszik-e. ezeket az aggályokat kivántam felhozni. Lehet, hogy rögtön .og ugtatóst kapok, de az az érzésem, hogy kissé na^y í .inak tűnik ez a dolog. Meg kell nézni, hogy a mi szakuijmak és szükségleteinknek ez v. ÖL óban igy. felel-e meg, és hogy szükség van-e itt oklevelek kiadására.